小学英语四年级下册Unit 11 I was born in January 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程Unit11IwasborninJanuary课程标准义务教育教科版小学英语四年级下册教学内容分析义务教育教科版小学英语四年级下册:Unit11IwasborninJanuaryUnit11课文的教学内容是一篇关于庆祝生口聚会的对话对话涉及年龄的问答及如何表达自己的出生日期，其中部分内容学生已接触过，因此课文应不算太难，有利于学生掌握课文侧重的是庆祝生日，语言重点是月份单词、活动词组与现在进行时态本节是Module6的第一课时课型为新授课教学内容是围绕Whenisyourbirthday这个话题来学习七个月份的单词教学目标1Vocabulary:Januarywasbebom...FebruaryMarchAprilAugustJuneNovember.2Sentences WhenisyourbirthdayMybirthdayisin...IwasborninJuanuary/3）能综合运用Iwasbornin...介绍自己的生日与出生月份学习目标1能听懂故事大意，并尝试复述2能通过故事理解重点词汇与句型3掌握月份单词的拼写规律学情分析四年级的学生己有一定的英语基础，学习贴近生活实际的课文对话容易引起学习兴趣，有利于调动其学习的积极性询问和回答有关年龄问题的句型在三年级已经学过，本课主要学习是如何表达自己的出生日期重点、难点重点本节单词和句型难点月份单词的拼读与记忆教与学的媒体选择，电脑，多媒体课件，实物投影器FLASH教学视频.课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

（一）、Warming-up2

（二）、PreparationandPractice3

（三）、ConsolidationandDevelopment4（四四Conclusion教学活动详情教学活动1

（一）、Warming-upPreparationandPractice活动目标让学生学习月份的单词解决问题让学生学会月份的单词读音技术资源利用多媒体课件FLASH动画视频，帮助学生学习月份单词的读音.常规资源单词图片，实物投影器活动概述

1、Playagame.HowoldisMissLi.

2、呈现MissLisbirthday的月份并引出句型WhenisyourbirthdayMybirthdayisinJanuary.1wasbominJanuary.弓I出课题Unit11IwasborninJanuary.

3、教师呈现April故事让学生对故事有初步了解

4、师生一起复述April故事，并学习月份单词JanuaryFebruaryMarchJuneAugustNovember.

5、Game2:horserace教与学的策略以故事教学为引入点，在听故事中学习新单词和句型，结合游戏、小组进行操练，从而使学生顺利掌握本节知识反馈评价教师在课堂上分小组评分小组互评分.教学活动2

（三）、ConsolidationandDevelopmentConclusion活动目标让学生学会句子WhenisyourbirthdayMybirthdayisin...IwasbominJuanuary/解决问题学会句子WhenisyourbirthdayMybirthdayisin...IwasborninJuanuary/…询问别人的生日？技术资源利用多媒体课件FLASH动画视频，帮助学生学习句子的读音.常规资源单词图片，实物投影器活动概述

1、HelpMrWolfdothehomework.Ex.l:Pleasereadthewords.Ex.2:Pleasedothewordpuzzles.Ex.3:Letsmakeupthesentences.

2.MakeadialoguewithMrWolf.【设计意图帮助MrWorf做作业，巩固和发展本课学习过的句型和单词】

（四）、Conclusion.小结本课学习句型和月份的单词.注意月份的单词开头要大写教与学的策略利用游戏帮助学生学会询问别人生日的句子并学会如何描述自己生日的句子.反馈评价小组互评上课情况.评价量规（非常好4颗星；好3颗星；一般2颗星；需要努力1颗星）。