小班语言活动：数一数 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班语言活动数一数课程标准小班年龄段幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以多种言语活动为手段，激发幼儿说话的兴趣，使他们能乐意运用语言进行交往，帮助幼儿积累运用语言的经验，培养他们初步的听说能力以及交往的技能，进而使幼儿在各方面得到充分的发展教学内容分析幼儿活动整合课程教学目标

1、理解儿歌内容，学习儿歌《数一数》

2、感知韵角“u”，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音

3、体验与同伴合作游戏的快乐学习目标准确发音，提高语言学习的兴趣学情分析本次内容中读音重难点较多重点、难点活动重点理解儿歌内容，完整朗读儿歌活动难点准确发音虎、鹿、猪、兔、鼠的字音教与学的媒体选择动物图片10张、背景图10张、多媒体ppt课件、音乐课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号

11、情景游戏爬过小山、穿树林、走草地、经过马路边、来到鼠洞旁

22、分析儿歌内容刚才走了哪些地方？出示动物卡，给动物找相应的地方播放动画视频，幼儿观察小动物在哪里？视频

3、丰富方位名词、量词及使用根据儿歌内容提问用语言描述画面？用一个字表示这个动物？（虎）虎在哪里？（山上）完整说一说（山上一只虎）同种方法说出其他几幅图

44、学习儿歌观看ppt课件说儿歌，注意最后一句吐字和发音教师纠正不正确的发音

55、游戏找朋友玩法5名扮小动物，5名扮地点，音乐响起开始游戏、舞蹈，音乐停止后，动物和地点按儿歌内容找朋友规则没找对的请大家帮助找对的，要说出本句儿歌••••••••••••教学活动详情教学活动1:《四个好朋友》活动目标人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语言节奏感，帮助幼儿掌握发展语言的方法解决问题课堂上需要的ppt课件，动物图片，故事音乐需要提前准备技术资源通过多媒体教学，ppt图片故事制作以及图片配合音乐激发幼儿对本课程的兴趣，吸引幼儿注意力常规资源音乐儿歌欣赏活动概述教师在课程中起到一个引导作用，利用多媒体软件教学让幼儿在情景表演中学会儿歌中的吐字与发音教与学的策略在制作多媒体ppt幻灯片图片时，插入一些幼儿感兴趣的图片，引起幼儿兴趣反馈评价通过多媒体教学的引导下，幼儿对课程更感兴趣，课程也进行得更加顺利教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。