小班科学活动：《有趣的鼻子》”活动反思

小班科学活动《有趣的鼻子》”活动反思骏羽幼儿园梅嘉华今天我给中班幼儿上了一节《有趣的鼻子》科学探究活动这学期我带的是中班幼儿，我认为这节活动很适合我班孩子我是在小班活动的基础上进行了拓展，将触角往外延伸了一下虽然整个活动的时间长了点儿，但孩子们的积极性一直很高，兴趣浓厚，能大胆地表达自己的想法本活动偏重于科学领域，但也渗透了艺术领域和健康领域，是一节综合活动其实鼻子的话题很多，除了本节活动涉及的结构、功能外，还有鼻子的不同之处还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子，但聊起来很有趣在日常生活中，人们习惯用鼻子直接去闻气味，这样是很不安全的因为有些气味如烟味、油漆味等，对我们的身体是有害的，所以不能直接去闻因此我教给孩子用扇一扇的方法辨别物体的气味这种方法其实我们是在初中上化学的时候才会接触到，那么在这里我教给孩子，是从安全考虑，让幼儿有自我保护的意识我在设计活动时，喜欢在最后有个拓展环节，旨在给那些能力强的孩子和有更多想法的孩子有个思考的空间在此活动的拓展部分，我引入了〃我们的鼻子都一样吗？〃以及〃动物的鼻子〃，这里只是开了个头，不急于讲完目的是激发孩子们继续学习、探索的欲望，让他们以后更有兴趣的参与活动在教学过程中，老师还运用到PPT和投影仪进行教学，增强孩子学习的趣味性，让孩子在学中玩，玩中学但活动中也有欠缺的地方如在活动前还想一定要关注到每个孩子，让每个孩子都有表现自己的机会但在活动中还是出现了失误，有的孩子没有叫到这让他们有些失望在以后的活动中，自己一定要注意这点。