小刺猬运水果 教学设计

【活动名称】《小刺猬运水果》【活动目标】.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法.复习巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能尝试、练习掌握侧滚的动作要领.能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点【活动重点】通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作【活动难点】幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学习侧滚的方法【活动准备】.经验准备幼儿己认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的.物质准备小刺猬胸饰（与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半）、水果（苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶）、画有筐的外形的板子2块、垫子4块（每两块缝在一起），轮胎4个（垫在垫子的下面，做成小桥状）、拱形门4个（其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞）、长方形垫子2块（上面撒上水果图片）【活动过程】.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈教师说“小刺猬们，早上好！今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧！幼儿随音乐做“小动物模仿操”，充分活动身体.提出问题，引导幼儿思考教师说“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀？”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称“小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上我们去把这些水果运回家好不好？”请幼儿大胆讲述自己的办法

3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法教师说“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来？”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦！”（同时播放轻松的音乐）

4.引导幼儿将运回来的水果进行分类幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘“你运回来的是什么水果？数一数有几个？”“请你把红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在黄筐里面”“说说你是用什么办法把水果运回来的？“

5.引导幼儿学习侧滚的方法教师说“为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来的水果少呢？”“小刺猬的身上有什么？能用什么办法运回来更多的水果呢？”教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范“握紧小拳头，双腿向上收好像大皮球，骨碌滚到头儿”教师带领幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回.教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法教师说“这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更多的水果来你们去试一试，好吗？”教师引导幼儿尝试连续侧滚，巩固动作要领教师小结活动情况，表扬在活动中勇敢、聪明、爱动脑筋、爱帮助人的“小刺猬”.通过游戏“勇敢的小刺猬”，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作教师说“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特别大的用处，是什么呢？“启发幼儿说出“刺能帮助小刺猬保护自己”“在我们回家的路上会经过大老虎的家，当大老虎出来时，我们就要赶快蹲下，缩成一团保护自己大老虎走了，我们就可以四处跑动了”请配班老师扮演大老虎参与活动玩游戏两次.教师带幼儿一起做放松运动教师说“小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀！我们赶快爬回家，舒舒服服睡一觉”幼儿们听教师唱着《摇篮曲》做放松头颈、放松上肢、放松下肢的动作，充分放松身体，以“小刺猬爬回家冬眠了”自然结束游戏。