小学体育 水平三 广播体操 教学设计

小学体育水平三广播体操教学设计学习目标

1、复习广播操全套动作技术，巩固技术

2、进一步学习提高整套广播操的动作技术

3、提高动作完成质量要求，动作到位学习内容复习广播操希望风帆全套操的动作、身体素质练习学习重点动作到位，节拍一致学习难点跑跳步、节拍与动作合一场地器材篮球场、录音机、希沃平板教学理复习广播操内容，通过叫个别做得比较好的学生出场表演，促进学生学习的积极性并通过分组学习，以好带差，让学生学会分组学习、合作学习来探索跑跳步念的做法，老师参与他们的练习和探讨，促进师生情感教学过程顺序课的内容时间指导与练习方法教学随想、

一、

1、练习队形（如图）开始部分

1、集合队伍❸•❸电电❸❸由二路纵队变四列横队

2、师生问好

3、简要评讲路队行走情况，表扬一直❸■❸■■❸营❸9老师做得比较好

2、教与学的方法的同学

（1）教师将学生队伍调成四列，整队

4、说说今天

（2）师生问好，教师简评路队行走情况，我们要学什表扬从出教室到操场一直表现比较好的同学，么？激励同学们向他们学习

5、小游戏

（3）教师说今天学习的内容和任务看谁动作快

（4）小游戏快快找点，散开站好

3、预期目标强化常规，养成良好学习习惯，提高注意力和反应速度顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想

二、基本部分

1、复习广播操

2、小游戏“剪刀、石头、布”擂台赛

二、

1、练习队形❸尊❸#号❸营❸■适❸❸营12345678♦老师

2、教与学的方法

（1）学生成四列横队散开站立，每个同学找到一个蓝色的点，裱齐

（2）看视频，复学广播操；教师领做动作三遍，学生随老师做动作，尽量不看老师，自己独立完成动作练习

（3）老师不再领做，学生尝试独自完成动作练习，老师则视学生练习完成情况，再决定增加示范次数

（4）复习若干遍后，教师观察到表现较好的同学进行表演，随后进行分组互帮互助学习，老师巡视，参与、引导学生学习

3、身体素质练习5（）米X3组立定跳X5组

3、教师讲解要求，学生按标准完成身体素质练习单脚交换跳X3组;、结束部分

1、小结❸■❸©•❸岁❸12345678®老师

1、小结，师生互评

2、变成二路纵队，带回班级练习密度53%练习强度中上平均心率80—125%教通过希沃平板教学，学生更直观地了解技术动作，教师的分解示范讲解，更提高了教学质量，通过复学，提高了学生广播操技术动作质量身体素质的练习，为发展学生的综合素质提高了帮助，也提高了练习的强度，发展了学生学的身体素质总的来说，本次课达成效果佳反思。