小学清廉学校建设实施方案

XX街道XX小学“清廉学校〃建设实施方案根据曲教体党工［XXX）30号和罗教体党工（XXX）36号文件精神按照XX街道中心学校“罗中校（XXX）28号”文件《XX县XX街道中心学校关于印发“清廉学校”建设实施方案》的通知要求，为进一步贯彻落实依法治校工作，提升廉洁从教水平，营造行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗的教育环境，XX街道XX小学结合实际，制定如下实施方案

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻十九届中央纪委五次全会、省委十届十一次全会和省纪委十届六次全会、市纪委五届六次全会、县纪委十三届六次全会精神，全面加强党对教育工作的领导深入推进XX街道中心学校全面从严治党，扎实落实立德树人根本任务倡导和树立XX街道中心学校的清廉之风为办好人民满意教育提供坚强的政治根基和纪律保证

二、目标要求为全面实现行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗的教育政治生态建设，以“崇清敬廉”为主题，以党员、干部、师生和家长为对象，以传播清廉价值理念为核心，以校风、教风、学风和师德师风为抓手，以作风建设为保障，以家风建设为桥梁，集成清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化等要素，统筹推进“五廉一体”工程，推动XX街道中心学校政治生态修复净化向纵深发展，向基层把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行责任领导XXX责任单位德育室.严格学业管理研究制定课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大师生对标教学，提高质量加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为责任领导XXX责任单位教务处.优化学生服务进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对学习困难学生的帮扶力度完善图书馆、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设鼓励学生开展各类科学实验、实习实践和学术创新继续健全家庭经济困难学生资助制度、留守儿童心理健康教育等服务体系，更加关爱弱势群体，将服务贯彻学生成长发展全过程责任领导XXX责任单位教务处总务处.深入推进“五项管理”进一步强化“五项管理”措施，严格按照云南省中小学“五项管理”负面清单要求，规范办学行为进一步加大监督和检查力度，发挥挂牌督学入校督导作用严厉查处违反“五项管理”的人和事，实行通报制度，努力从“小切口”推进“大改革”督促家长履行教育职责，协同培养节约习惯和管好作业、管好睡眠、管好手机、管好读物、管好体质责任领导XXX责任部门教务处

（五）实施“清朗家风”建设工程.以身作则从严治家各学校领导要带头执行廉洁自律准则，带头树立家庭美德、遵守职业道德、践行社会公德、涵养个人品德坚持从严治家，正确处理做好工作与管好家庭的关系，强化对亲属和身边人员的教育和约束，纯洁个人及亲属的生活圈和社交圈坚决防止和抵制亲属违规干预审批和人事任免、收取财产性利益、收受礼品礼金，插手工程项目和政府采购，违规经商办企业、提供中介服务及从事其他可能与公共利益发生冲突的行为责任领导XXX责任部门党务办工会.加强教育传承美德把对党忠诚纳入家庭家教家风建设，大力加强忠诚教育，学习先进典型，引导党员教师见贤思齐强化宣讲，将家教家风教育纳入理论学习、“万名党员进党校”培训安排、职工政治理论学习等，让教职工时刻受到优秀家庭家教家风文化的熏陶和感染抓住重要时间节点，利用春节、清明、中秋、重阳等重要节日，开展廉洁家风文化主题宣传活动，帮助和引导教职工了解家教家风文化中蕴含的美德元素，自觉感党恩、听党话、跟党走责任部门党务办工会.家校联动共建共育开展“文明家庭”、“五好家庭”、“道德模范”、“新时代好少年”等评选，选树家庭家教家风建设先进典型评选“廉洁家庭”、“廉内助”，宣传弘扬良好家风建设模范事迹，引导教职工始终以好干部标准要求自己、树好形象、管好家人提倡通过“大手牵小手”，让孩子从小接受来自家庭家风家训的教育，崇廉尚廉;通过“小手拉大手”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设责任领导XXX责任部门办公室德育处

四、组织保障

（一）加强组织领导学校高度重视“清廉学校”建设工作，充分理解建设“清廉学校”的重大意义，准确把握重要内容和重点环节，主动承担起创建“清廉学校”的重要任务于XXX年8月16日召开会议成立由校长任组长的“清廉学校”建设工作领导小组，并根据县教体局和中心学校具体方案要求，研究制定本校具体实施方案，参照《XX县中小学校“清廉学校”建设评分标准》细化工作任务，具体责任倒分管领导，工作细化到各部门，与党建工作、党风廉政建设和师德师风建设等工作同步推进；并在开学第一周召开“清廉学校”建设推进会

（二）严格责任落实学校领导班子主动承担“清廉学校”建设的主体责任，校长为第一责任人，分管领导直接负责，领导班子成员履行“一岗双责”，既要抓好自身业务工作，又要同时抓好分管处室清廉建设切实做到党风廉政建设和业务工作相结合、两不误

（三）营造良好氛围学校大力培育和践行社会主义核心价值观，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，结合党史学习教育组织全体教师开展群众性清廉宣传教育，引导广大师生明大德、守公德、严私德，努力形成以清为美、以廉为荣的价值取向，重视家庭、家教、家风建设，做到廉洁齐家，涵养清风正气创新活动方式，积极运用现代技术和信息化手段，激发广大党员、干部和师生参与“清廉学校”建设的积极性、主动性和创造性运用多种媒体和手段，加大“清廉学校”建设宣传力度，深入宣传、充分展示“清廉学校”建设的进展动态、先进典型、工作成果，营造校校争创清廉的良好氛围，营造昂扬向上、风清气正的办学新气象要求，紧紧围绕“清廉学校”建设目标，深化纠治“四风”，锲而不舍贯彻落实“中央八项规定”及其实施细则精神加强监督检查和考核评价，将“清廉学校”建设纳入全体教职员工年度党风廉政建设责任制考核、年终履职考核和师德师风考核对工作落实不力、搞形式主义走过场的教师，学校将按照有关规定严肃批评、追责问责，确保“清廉学校”建设高质量推进XX街道XX小学延伸，向全方位、全领域深化，为XX街道中心学校高质量发展提供坚强保障

三、主要内容

（一）实施“清明行风”建设工程.压实管党治党政治责任健全和完善党总支统一领导、处室齐抓共管的责任机制把政治建设摆在首位，坚定正确的政治方向，严明党的政治纪律和政治规矩，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”全面贯彻党的教育方针，牢牢把握XX小学意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向压实管党治党责任，压实学校全面从严治党主体责任和书记校长的第一责任人责任责任领导XXX责任部门党务办.筑牢清廉建设的思想基础把思想建设作为“清廉学校”建设的基础工程，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期主题，深入贯彻落实习近平总书记关于教育体育的重要论述和考察云南重要讲话精神，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑深化“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育规范“三会一课”、民主生活会、组织生活会、支部主题党日和党风廉政建设分析研判等制度，并在党员干部中开展以“清清白白干事”为主题的“五个一”教育活动，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性责任领导XXX责任部门党务办.全面推进依法治教加强师生的法治教育，推广“法治微课”，坚持把维护教育公平、提升育人质量、保障人民群众受教育权利作为出发点和落脚点加强规范性文件的合法性审查，重大教育决策和涉及民生的教育政策必须履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等程序要求细化服务清单，规范服务事项，优化服务程序，创新服务模式严格“三重一大”民主决策，深化XX小学党务政务信息公开，使教育体育决策在阳光下运行责任领导XXX责任部门办公室教务处.持续推进学校作风建设深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持以上率下，把清廉政风落实落小落细加大通报和督查力度，不断改进文风、会风和工作作风，坚决反对官僚主义、形式主义结合党史学习专题教育，深入开展“我为群众办实事”活动，推动党员、干部深入教师群体、了解教师心声、帮助教师解决实际困难及时回应家长、学生和教师的关切，努力及时解决热点、难点问题，满足广大家长和学生接受更多更好教育的期盼责任领导XXX责任部门党务办办公室教导处德育室.开展违规违纪问题专项整治持续推进班子成员和教师群体中不担当、不作为、不落实问题整治持之以恒正风肃纪，严肃查处教师顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，及时发现查处在教育教学、管理等方面的违纪违法问题，重点整治教师乱收费、乱办班、有偿补课等行为，严肃查处招生考试、工程建设、物资设备采购、服务外包等方面腐败问题，以及虚报、冒领、挪用、索取回扣、发放不公等问题责任领导XXX责任部门总务处教务处党务办.持续深化“一把手”监督专项整治深入推进党政领导班子“把手”和领导班子监督工作，实施“一把手”监督专项整治行动，紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、遵守党纪政纪、规范用权、落实“三重一大”、严把选人用人、重大事项报告、落实中央八项规定精神以及严格执行有关规定等方面，强化制度建设和日常监督，切实推进XX街道中心学校党风廉政建设和反腐败斗争责任领导XXX责任部门办公室党务办

（二）实施“清净校风”建设工程.推动“清廉建设”与基层党建深度融合把党对教育工作的全面领导落实到学校教育教学工作各方面各环节在学校持续深入开展“珠源红烛・育人先锋”创建活动，建设“五强五好”党支部，打造“一校一品”党建文化提高在青年教师中发展党员的质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合严格落实领导干部讲廉政党课、开展廉政谈话等制度责任领导XXXXXX责任部门教务处党务办.全面提升思想政治工作质量坚持中国特色社会主义办学方向，把立德树人作为学校根本任务，全面落实“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，切实增强师生员工的纪律意识和规矩意识，深入开展爱国主义教育，把正确的政治方向、价值取向、育人导向贯穿于办学治校全过程全面推进“三全育人”综合改革，深化新时代学校思政课改革创新，推进思政课一体化建设，推动思政课和德育相结合，深化“守初心，担使命，学榜样，创一流”主题教育成果责任领导XXX责任部门党务办教务处.不断提高学校治理能力和水平推动落实依法治校主体责任，健全“三重一大”事项科学、民主决策机制，完善学校内部管理和控制制度，加强廉洁风险排查，完善招生考试、职称评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法畅通师生员工参与民主管理、监督的渠道，以党务、校务信息公开推进“清廉学校”建设，重点公开人民群众关注的招生入学、收费资助、人事招聘、评先评优、食堂管理等信息，大力推进校园法治文化建设和审计全覆盖责任领导XXX责任部门教务处总务处.不断优化学校管理和服务坚持教育管理与服务相结合，坚持寓教育管理于服务之中督促各学校转变管理理念，提高服务水平，不断提高师生、家长和社会对学校管理和服务的满意度鼓励各学校按照“最多跑一次”要求优化管理和服务，切实减轻广大师生、家长的办事负担责任领导XXX责任部门办公室教务处总务处德育室.深入推进“清廉文化”进校园努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵把清廉文化作为学校德育工作的重要内容，融入校园日常生活，让师生在日常学习生活中体悟清正廉洁之风，通过丰富多彩的清廉文化活动，让清廉意识从小植根于学生心灵，培植敬廉崇洁好学生充分挖掘校史校训校歌校徽中的清廉意蕴，教育引导学生崇廉尚洁加强学校周边环境治理，防止校外不良文化向校园渗透责任领导XXX责任单位德育室大队部.党风廉政建设专项监督检查根据党风廉政建设目标考核责任制，对全体教师党风廉政建设工作执行情况进行专项督查，监督检查和考核的情况与评先创优、干部任用、责任追究挂钩，坚决杜绝形式主义和弄虚作假行为责任领导XXX责任部门办公室德育室教务处总务处

（三）实施“清正教风”建设工程.严格教师从业标准推动落实中央和省、市、县、教育体育局关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关意见，严格落实教师职业行为十项准则，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师建立完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水平深化教师教育改革，从源头抓起，培养教师清廉从教的品质广泛开展向“时代楷模”张桂梅、朱有勇等学习活动，深入打造“张桂梅思政大讲堂”，营造学先进、赶先进、争先进良好氛围责任领导XXX责任部门办公室教导处.完善教师学习和培训机制全面推行教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求教师能力提升培训中要增加清廉教育内容加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力按照规定要求配备建强思政课教师、辅导员等队伍推进“课程思政”和“课程德育”建设要在全体教职工中开展以“清清白白为师”为主题的“五个一”教育活动一是开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；二是开展一次家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；三是撰写一篇“廉洁从教、服务学生”心得体会;四是班主任、思政课教师每学期要上好一节廉政教育专题课；五是每学期组织开展一次廉政主题班会活动责任领导XXXXXX责任部门教导处党务办.引导教师规范自身言行扎实开展教师政治把关、理论学习、培养培训、实践锻炼、师德师风建设引导各教师按照“学为人师，行为世范”要求，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，使清廉教风成为无声教育大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，严守课堂讲授纪律严守职业道德规范，严守学术道德诚信，平等公正对待每一位学生要求广大教师自觉坚守精神家园和人格底线，严格做到“五不”不接受家长宴请、不收受家长礼物、不参与有偿补课、不到校外培训机构兼职从事教学辅导、不利用家长谋取私利责任领导XXX责任单位党务办办公室.完善教师管理监督机制加强教师管理和考核，把清廉要求落实到教师日常管理、监督和考核中充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容深化教师资格定期注册制度，对不合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定，推动建立教师“能进能出”的机制严肃惩治教师发表不当言论、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端、违反社会治安管理秩序和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师紧盯升学毕业季、考试季等，集中开展师德师风专项检查坚持对师德失范行为“零容忍”，在教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”建立师德失范曝光平台和定期通报制度，向全社会公布查处的违规违纪教师开展以警示教育为主题的师德师风专题教育，以案释法，以案促建责任领导XXX责任单位办公室党务办德育室.落实尊师重教机制完善教师绩效工资制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩引导全社会更多地关心关爱教师、尊重教师努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心地投入工作每年评选表扬一批优秀教师责任领导XXX责任部门办公室

（四）实施“清新学风”建设工程.落实立德树人坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育在学校持续开展“童心向党”主题教育活动，引导广大学生感党恩、听党话、跟党走要进一步加强学生理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法治意识教育，培养学生树立正确价值观念和高尚道德情操要面向学生开展以“堂堂正正做”为主题的“五个一”教育活动。