小柳树和小枣树 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小柳树和小枣树课程标准

1、累计认识常用汉字1600个，其中800个左右会写

2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用硬笔书法，注意间架结构教学内容分析《小柳树和小枣树》是人教版二年级上册第四组内容《小柳树和小枣树》以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理教学目标知识与技能

1、随文识字，抓重点词句，理解课文内容

2、知道小柳树和小枣树各有长处和短处过程与方法

1、正确、流利、有感情地朗读课文，用不同的语气表现角色的不同性格

2、能把课文的内容与自己的生活经验联系起来，培养学生的理解能力情感态度与价值观感悟课文内容，在学习中体会“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处学习目标

1、认识八个生字，会写“浅”字

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格

3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处学情分析刚刚上二年级的学生，对童话故事有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳重点、难点教学重点读懂课文内容，学会生字教学难点；有感情地朗读课文，懂得“尺有所长，寸有所长”的道理教与学的媒体选择PPT课件、动画、图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一.创设情境，诱发学习兴趣2二.阅读、识字、探究、感悟3三.拓展与巩固4四.作业设计5••••••••••••教学活动详情教学活动1:初读课文，整体感知活动目标认识8个生字解决问题读准生字技术资源多媒体教学平台播放PPT课件、flash课件常规资源黑板活动概述

（1）自由朗读全文，边读边画出生字回答小柳树和小枣树长得有什么不一样？

（2）课件显示生字，学生自由读准生字

（3）开火车认读生字引导学生以小组为单位做准备，帮助不会认的同学想办法认字以小组比赛的形式读

（4）课件出示带有生字的句子，让学生选择喜欢的来读

（5）学生自荐读句子，注意读准生字（请学生评读）

（6）学习书写“浅”字教与学的策略以小组比赛的形式读，激发学生学习积极性反馈评价通过开火车认读生字了解学生的掌握情况教学活动2再读课文，突出重点活动目标有感情地朗读课文，用不同的语气表现角色的不同性格解决问题有感情地朗读课文，体会小柳树和小枣树的不同性格技术资源多媒体课件常规资源黑板活动概述

（1）用不同的符号画出讲小柳树和小枣树外形特点的词句

（2）略读分析这篇课文共几个自然段？你喜欢哪几句话？读给大家听，要读出感情噢！

（3）学生自选角色，有感情地表演出来，体会小柳树和小枣树有什么不同？感悟小枣树说的话，你明白了什么道理？（小柳树得意、骄傲、不懂礼貌；小枣树宽宏大量，善于发现别人的优点）

（4）读了课文，大家有不明白的地方吗？大胆说出来吧！教与学的策略引导学生感悟、体会小柳树和小枣树的不同性格反馈评价通过再读课文，学生能感悟到它们的不同性格特点教学活动3精读课文，加强语感活动目标有感情地朗读课文，读懂课文内容解决问题理解”尺有所短，寸有所长”的道理技术资源多媒体课件常规资源黑板活动概述

（1）教师引导学生认真读课文，边读边思考你们准备抓住哪些语句把小柳树和小枣树的特点表现出来呢？

（2）分角色表演读课文对小柳树和小枣树的性格对比，加上学生自己的理解，把课文朗读并表演出来，使学生在读中感悟语言文字，化抽象的文字为具体的情感教与学的策略使学生在精读中感悟“尺有所短，寸有所长”的道理反馈评价通过分角色精读课文，学生能将抽象的文字化为具体的情感教学活动4拓展与巩固活动目标使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一道理解决问题小组交流，并在游戏中巩固认字技术资源多媒体课件常规资源黑板活动概述

1、说说别人的长处和自己的短处可以自由选择一个同学，说说他的长处如果自己不清楚自己的短处，可以请别人给你提醒先自己想想，然后小组交流

2、巩固会认的字，激发学习兴趣，使学生在玩中巩固知识游戏听音出示字卡（教师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又快又准）

3、总结谈话小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树却不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树我们是不是要学习小枣树的高尚情操啊？教与学的策引导学生进行小组交流，听音认字，并最后作出总结略反馈评价通过交流，锻炼了学生的表达能力通过听音认字游戏，巩固了要求会认的字作业设计今天你学到了什么？课后朗读全文给大家听，说说自己学到的新知识吧！板书设计15小柳树和小枣树绿绿的弯弯曲曲又细又长光秃秃跳舞结果实既要看到自己的长处，又要看到自己的短处参考书教师教学用书、课本备注。