小班美术 春雨 教学设计

小班美术活动一绘画《春雨》—庾慧敏活动目标

1、了解春季是多雨的季节，知道春雨对大自然的重要

2、鼓励幼儿大胆想象、大胆用色作画

3、学会用点和长短不一的线条表现出下雨的情景，画面饱满活动准备

1、教具准备教学PPT活动音乐，彩色的云，绿绿的小草，春妈妈头饰；

2、绘画工具准备蜡笔、画纸

3、经验准备活动前与幼儿一起观察下雨的情景活动过程

一、情景导入，PPT演示

1、师“春天到了，森林里长满了嫩嫩的小草，干枯的树枝上长出了绿绿的叶子!你看！彩色的花朵也越长越高，真是美丽极了！”

2、PPT播放打雷的声音师“咦！这是什么声音？”---引导幼儿用语言表达出要将要发生什么事情？

二、教师讲解示范，交代要求

1、播放雷声（声量较小）师“春妈妈请来了一朵五彩的云，彩色的云随着小小的雷声，下起了小小的雨滴（师边念握笔诗句，边示范用点的方式画小雨）

2、出示小草如果彩色的云能够下一场和我一样颜色的雨，就好了引导幼儿说出小草的颜色，并请1名幼儿找出小草颜色的蜡笔，引导其他幼儿一起念诗歌，用画笔画出绿色的雨

3、播放雷声（声量较大）师“五彩的云随着大大的雷声，下起了大大的雨你们看，雨变得怎么样啦？--PPT播放大雨的动图，幼儿观察教师小结大大的雨点连成了直线-一一请幼儿示范画大雨引导幼儿把笔尖按住向下画，画出直线

4、幼儿讨论，想下什么颜色的雨？想下大雨还是小雨呢？想彩色的雨下在哪里

三、幼儿绘画，教师指导

1、鼓励幼儿用各种颜色的蜡笔画出长短不一的雨（直线），画面要饱满

2、提醒幼儿注意个别卫生

四、展示作品，欣赏与评价出示春妈妈的头饰“小朋友，谢谢你们用彩色的蜡笔下了场彩色的雨，为春天增加了那么多的色彩你们可以带我去看看你们的春雨吗？”

五、活动延伸雨天时，请幼儿穿上雨衣和雨鞋到户外看雨，通过踏水、接雨、摸雨的形式感受雨--引导幼儿观察雨后，环境和植物们的变化。