小铃铛 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小铃铛课程标准能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩教学内容分析帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐教学目标能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩学说故事名称和故事中的短句乐意回答教师的提问学习目标初步培养幼儿对故事中语句的理解能力学情分析锻炼小朋友的语言表达能力重点、难点学说故事中的对话，丰富词汇圆溜溜、亮晶晶、叮当响教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1出示小花猫的形象，引导幼儿观察2完整欣赏故事《小铃铛》，学说故事对话3提问

1、4屯狗看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说？

2、小白兔看见了4死猫的小铃铛对4流猫怎么说？

3、小山羊也想玩小铃铛，他对小花描怎么说

4、小花狗、小白兔、小山羊把小花猫从河里拉上岸来，4牝猫拿下脖子上的小铃铛，怎么说？4利用PPT教师完整地讲述故事第二遍5结束引导幼儿把自己的玩具给同伴玩，体验与同伴分享的快乐••••••••••••教学活动详情教学活动1:小铃铛活动目标能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩解决问题看PPT技术资源音乐与图片常规资源PPT更加形象生动，是孩子们喜欢的学习方式活动概述

1、借助故事情境，帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐

2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力

3、学说故事中的对话，丰富词汇圆溜溜、亮晶晶、叮当响教与学的策略通过观看PPT让幼儿能对故事产生兴趣从中知道小朋友在一起要互相帮助，有好东西要与大家一起分享反馈评价幼儿能够根据小动物的提问学说故事对话教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。