幼儿《美丽的鱼》 教学设计

教学设计方案课程美丽的鱼课程标准感受鱼的形状，水草的特点教学内容分析在一次看视频过程中，全班幼儿顿时活跃起来，一边喊着“小鱼”一边不停地做小鱼游泳的动作，由此，我想到小班的幼儿有着很强的好奇心，同时喜欢模仿不同的小动物，而《美丽的鱼》这一课程正好符合幼儿这些好奇、好动、好模仿的特点，从而生成了本次活动教学目标

1.引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能

2.培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力学习目标知道鱼的形状，水草等学情分析幼儿有着很强的好奇心，而《美丽的鱼》这一课程正好符合幼儿这些好奇、好动、好观察的特点重点、难点重点培养幼儿，观察能力，动手能力难点了解鱼的形状教与学的媒体选择

1、有关鱼的碟片

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步嚎序号1看碟片，引起幼儿兴趣2引导幼儿欣赏观察示范图3引导幼儿欣赏观察示范图4提出合作要求5提出合作要求••••••教学活动详情教学活动1:《美丽的鱼》活动目标

1.幼儿熟悉鱼的形状，能枳极参与2引导幼儿欣赏观察示范图

3.幼儿能通过美丽的鱼体验带来的快乐解决问题教给孩子一些折纸必须的本领，大部分幼儿可以轻松掌握，帮助了幼儿把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于以往的跟折技巧技术资源

1、有关鱼的碟片

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张

3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张常规资源儿歌录音《美丽的鱼》；鱼身饰若干水草饰一个；鱼尾一个；自制池塘、ppt课件活动概述分建构积极、有效的师生互动引导幼儿发挥充分、发挥想象教与学的策创设宽松、愉快的活动氛围，采用鼓励、表扬、引导以及个别指导的方法略让幼儿大胆想象、表现从而使创造性思维得到发展注重感受性、体验性等反馈评价在教师有技巧的指导下带来的快乐而且有自己独特的艺术表现教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。