快乐口袋 2 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号课程快乐口袋课程标准规范使用普通话上课教学内容分析《快乐口袋》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，感受并体会故事中的小动物发现神奇的口袋的故事给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真让幼儿充分感受到快乐的的事情发现快乐，与同伴分享自己的快乐教学目标

1、理解故事的内容，感受并体会故事中小动物们的快乐

2、能结合已有的经验，发现快乐，与同伴分享自己的快乐学习目标

1、学会句式说出自己的想法

2、愿意与同伴分享自己的快乐学情分析中班幼儿的社会能力有很大提高，他们的情感趋于稳定，开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，情感需求也越来越多结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，来开展《快乐口袋》教学活动重点、难点鼓励幼儿大胆将自己的想法完整的表达出来，与同伴分享自己的快乐教与学的媒体选择多媒体展示PPT故事录音《快乐口袋》课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1设置疑点神奇口袋2欣赏故事“快乐口袋”帮助幼儿理解故事内容3再次完整讲述故事，引导幼儿讨论4巩固经验把快乐告诉口袋5小结••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标发现快乐，与同伴分享自己的快乐解决问题鼓励幼儿说说让自己快乐的方法技术资源掌握电脑的使用、PPT的操作常规资源幼儿已有的生活经验、快乐的体验活动概述教师可以出示一些幼儿快乐的照片，看到老师微笑的时候，心里会有什么感觉？引导幼儿讨论与同伴分享自己和他人带来的快乐体验教师森林里有一群小动物，他们都想把快乐分享给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人分享快乐的吗？教与学的策略通过谈话，引导幼儿回忆并说出给分享快乐的乐趣反馈评价在第一环节请幼儿猜一猜，口袋里装了什么呢？教学活动2讲述故事《快乐口袋》活动目标帮助幼儿理解故事内容解决问题幼儿谈谈自己的快乐，帮助幼儿发现快乐、分享快乐技术资源能播音频、视频的播放器常规资源故事图片、教师熟悉故事内容活动概述讲述故事《快乐口袋》，幼儿理解故事内容教师:小猴在河边发现了一个神奇的口袋这个口袋只能帮助装一样东西，那就是快乐教师小孔雀、小青蛙他们发生什么事情？教师当其他小动物为帮助别人而高兴的时候，小鸟怎么了？它为什么很难过？教师小象想出了什么帮助别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的呢？再次完整讲述故事，引导幼儿讨论教师你喜欢故事里的小动物吗？为什么？教师你们想把快乐分享别人吗？想带给谁呢？教师你想用什么办法给别人带来快乐？启发幼儿用“我愿意……和谁分享自己快乐”这一句式说一句话教与学的策略通过提问的方式，让幼儿对故事内容有一定理解，通过想办法引导幼儿用句式完整回答自己的想法反馈评价有些幼儿比较内敛，不敢发表自己的想法，教师多鼓励幼儿很多幼儿都能按照句式说出给别人分享自己快乐的方法，这方面需要继续加强教育••••••评价量规其它参考书《教师教学资源手册（中班下册）》一重庆出版社备注。