快速跑（对准目标跑） 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程快速跑（对准目标跑）课程标准掌握沿直线自然跑的正确姿势教学内容分析很多学生都会跑，但要跑出正确的姿势和跑的快学生未必知道教学目标认知目标了解正确跑姿技能目标掌握沿直线跑的正确动作，充分体验用前脚掌着地跑步的感受，知道并努力保持正确的跑姿心理、社会适应利用平板电脑让学生观看动作，通过小组自主练习、游戏，培养学生自控力、合作学习的精神学习目标掌握沿直线自然跑的正确姿势学情分析一年级的学生对于跑还是理解的，但未能正确掌握沿直线自然跑姿利用平板电脑观看动作，理解沿直线自然跑的正确姿势，通过游戏“对准目标跑，沿直线跑”进行练习比拼、培养学生自控能力和合作学习的精神重点、难点教学重点直线跑的动作要领教学难点跑得轻松、自然教与学的媒体选择平板电脑课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规2诱导练习（两臂摆动）3创始问题情境（对准目标走）4对准目标跑练习5沿直线跑练习6身体素质练习7放松8小结教学活动详情教学活动1:对准目标走活动目标通过游戏的练习，提高学生的自主学习能力，增强合作意识解决问题激发兴趣，吸引学生注意力注意力技术资源平板电脑常规资源讲解活动概述动作姿势正确的小组赢得展示的机会，并获得印章一个教与学的策表现好的小组增加印章，最后获得多印章的小组可以领取老师略一份神秘礼物反馈评价表现更加专注教学活动2沿直线目标跑和沿直线跑练习活动目标通过游戏的练习形式，提高学生的自我表现的能力，增强团队合作意识解决问题激发兴趣，吸引学生注意力技术资源平板电脑常规资源讲解活动概述通过示范、视频、讲解介绍沿直线自然跑的技术动作教与学的策略通过简单直观的视频介绍反馈评价学生容易掌握动作••••••评价量规通过练习这节课反馈内容在多媒体和实践练习相结合下更容易掌握其它参考书备注。