恐龙的灭绝 2 教学设计

附件教学设计方案模版都在第一课时解决教学设计方案课程恐龙的灭绝课程标准

1、识字与写字养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语

4、朗读课文，感悟语言，走进科学世界，用智慧的目光去观察、去发现身边的科学教学内容分析人教版《恐龙的灭绝》这篇文章是人教版语文二年级下册第八单元的课文全文以科学探究为魂，以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因然而，不可一世的恐龙现在却无影无踪，更容易引起学生的探究心理教学目标

1、研讨课文，了解人类对恐龙灭绝之谜的几种猜测

2、积累文中的好词，并尝试运用

3.激发学生对恐龙灭绝进行科学研究的兴趣和爱好学习目标

1、会认15个生字，会写9个字

2、正确、流利地朗读课文，理解、积累词语

3、有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望学情分析本班学生非常活泼好动，课堂气氛通常比较活跃，《恐龙的灭绝》文章是一篇科学知识小品文，讲的是学生很感兴趣的恐龙，他们对此充满着好奇而本课是第二课时，学生通过自读便能大致了解文章的大意所以借助多媒体技术，增强学生感官的认识，激发学生积极探索心理同时，在阅读中积累词语，获得思想启迪二年级的教学，识字是重中之重，学生读准字音，辨认字词等重点、难点积累文中的好词，并尝试运用教与学的媒体选择投影、电脑、黑板课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1谈话引入，质疑激趣课堂教学环节3分钟2自读课文，整体感知学习活动环节5分钟3观看视频，再读深化课堂教学环节15分钟4研讨内容，概括训练学习活动环节5分钟5静听音乐，想象说话学习活动环节10分钟6总结课堂教学环节2分钟教学活动详情教学活动1观看视频，再读深化活动目标观看视频，理解课文内容解决问题学生对恐龙认识不足，视频效果形象生动，有助于理解课文的内容技术资源借助视频，学生从生动的形象中感知，有利于理解课文及产生兴趣常规资源边读课文，一边画重点词句活动概述看完视屏后，让学生再读课文，深化理解教与学的策略

1、观看有关恐龙的教学视屏；

2、学生再读课文，边读边画词句；

3、学生汇报已找出的重点词句反馈评价视频的使用，增强学生学习的兴趣教学活动2静听音乐，想象说话活动目标通过音乐，引导学生展开联想解决问题借助音乐，缓解学生疲劳，又引发想象技术资源播放音乐片段常规资源学生想象说话训练活动概述静听音乐，想象说话教与学的策略

1、学生安静地听纯音乐；

2、学生把自己所想到的，大胆表达反馈评价通过音乐，学生进入广阔的想象空间评价量规其它参考书二年级教师教学用书、教案备注。