扬起想象的风帆 教学设计

附件教学设计方案模版通过欣赏研究探索，使学生初步懂得科幻绘画独特的魅力，陶冶高尚的情操，提高审美能力了解科幻绘画的创作题材和表现形式，以小组合作形式，确定创作主题并进行合作展示评价量规教学设计方案课程《扬起想象的风帆》课程标准义务教育教科书综合探索学习领域教学内容分析《扬起想象的风帆》是岭南版义务教育教科书七年级上册第六单元的内容，教材以富有科幻含义及美感的科幻美术作品欣赏和创作，通过展示小组合作创作步骤和学生绘画科幻画的过程示例图，引导学生大胆想象和创造，放飞梦想，进行有趣的学科综合探索活动，突出体现了“美术、人文、科技；自主、合作、探究”融为一体的教学理念和“开放式多元化角色活动”美术教学模式的特色教学目标知识技能目标通过欣赏研究探索，使学生初步懂得科幻绘画独特的魅力，陶冶高尚的情操，提高审美能力过程与方法目标了解科幻绘画的创作题材和表现形式，以小组合作形式，确定创作主题并进行合作展示情感与态度目标通过形式多样的学习，培养学生对自然、社会的观察、体验、分析能力，培养自主探究精神和团结协作精神学习目标通过欣求研究探索，初步懂得科幻绘画独特的魅力，陶冶高尚的情操，提高审美能力了解科幻绘画的创作题材和表现形式，以小组合作形式，确定创作主题并进行合作展示通过形式多样的学习，培养对自然、社会的观察、体验、分析能力，培养自主探究精神和团结协作精神学情分析参与者为初一学生，初次接触研究性学习，具体科学探究精神，能与人合作，在资料收集和整理能力方面会有所不足，老师要帮助学生分组、分任务以及适时的辅导重点、难点重点

1、科幻画的欣赏方法与构思方法

2、培养学生掌握“自主、合作、探究”的学习方式，培养探究和综合解决问题的能力难点怎样激发学生的想象力寻找创作灵感，学会科幻画的创作方法教与学的媒体选择PPT、投影、录像课程实施偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课前准备教师指导学生资料收集工作，给予各小组分配意见并检查学生任务完成情况，学生分小组收集科技科幻画资料，各小组长组织组员完成任务【百度搜索】2课堂导入

1、科幻电影引入，吸引学生注意力，引领学生进入科学幻想的奇妙世界，引出课题《扬起想象的风帆》一一科幻绘画创作研究活动，

2、各小组长汇报课前资料收集研究活动成果【PPT】3课堂发展

1、引导学生欣赏优秀科幻绘画作品，提出问题，根据学生回答，归纳科幻画的各项要素并进行分析

2、结合生活实际引导学生进行案例研究，逐步学会科幻画的构思方法

3、学生通过自主学习、合作学习了解科幻绘画的各项要素完成研学问题

4、在案例探究中逐步学会科幻画的构思方法，进一步学习创作过程

5、各小组讨论提出创作方案

6、合作创作科幻绘画（初稿）4评价发展组织学生开展作品评价活动5课后延伸下节课继续修改完善作品，举办年级本单元科幻绘画作品展示教学活动详情教学活动1:*******解决问题了解科幻绘画的创作题材和表现形式，以小组合作形式，确定创作主题并进行合作展示技术资源电脑搜索相关知识收集资料、PPT展示、多媒体视频欣赏科幻电影常规资源作品范例、黑板、粉笔活动概述采取自主探究和小组合作相结合方式，开展研究性学习，教师运用组织者教学策略，学生在教师的指导下通过“自主、合作、探究”教与学的策略采取自主探究和小组合作相结合方式，开展研究性学习，教师运用组织者教学策略，学生在教师的指导下通过“自主、合作、探究”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习，深入探究并进行小组合作交流，研究科幻绘画题材、表现形式、构思创作方法等反馈评价学生在课堂开始时表现得有点拘谨，通过教学研究的进一步开展他们渐渐地放开，在思路引导和评价环节中表现的比较的积极认真我认为只要我们敢于放手，尝试让学生做学习的主人，学生就能感觉到主动参与的热情，在这节课里能较好的完成了知识目标、能力目标和情感、态度、价值观的要求，达到了预期的教学目的教学活动2*******活动目标解决问题技术费源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价其它参考书备注。