教师寒假网络研修培训学习心得体会范文（共5篇）

2023中小学寒假网络研修培训心得体会2017年9月，当我踏上教育这块神圣的土地时，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路我一直在思索要怎样才能做好一名教师？在这次的寒假教师网络研修中我找到了一些答案寒假期间，我通过在国家中小学智慧教育平台上，认真观看各位专家的视频录像，进行了以下五方面的学习

一、深入学习XX精神；

二、聆听优秀教师先进事迹，学习先进典型；

三、在教师关爱讲堂中懂得了如何提升自身各方面素养，保持身心健康；

四、学习提升教师网络安全防范能力；

五、提升综合育人能力有了新思路通过这次学习，我收获了很多，以下是我的几点体会、深刻领悟XX精神，争做四有好老师

二、榜样引领，砥砺前行通过学习师德典型，我进一步明白，教书是手段，育人是目的因此，我们教师在任何时候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

三、明白了心理健康与教师自身的重要性教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者除了要有渊博的学识和优良的教学能力，还要有健全的人格和高尚的品德人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安教师自身要保持一种乐观的心态外，还要自身的心理调节与保健工作

四、深入理解了教师直播教学安全近几年，网络教育的发展让更多的师生在线直播教学，不仅使教学变得更加方便，快捷，更节省了学习成本，然而网络传播的风险也随之而来，如何有效地管理直播教学安全成了当务之急

五、更新教学理念，提升综合育人能力教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自学校的师范教育通过此次培训我统一了思想，更新了理念，从发展素质教育，围绕学科德育、学生综合评价培训是短暂的，但收获是充实的这一次培训活动后，我要把所学的教学理念咀爵、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识学习是无止境的，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西会有很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师正如颜真卿的名言“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师心得体会寒假不仅仅是放松身心的好时间，更是教师充分反思教育教学工作，更新教学理念，不断充电学习的好时机为了促进教师不断完善自我，提高自身修养，强化终身学习观念教师们通过国家智慧教育公共平台“寒假教师研修”专题的学习丰富充实这个假期通过这次的研修学习，我深感作为一名幼儿教育工作者的责任重大，使命在肩，但我们信心满怀，认真xx精神，以最大的干劲做好各项工作在“师德典型引领”模块的学习中，倾听了康绍忠、李粉霞、周美琴、杨瑞清等多位全国教书育人楷模、特岗教师先进事迹事迹，我懂得了态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值，以模范教师位榜样而在“教师关爱讲堂”的学习中，习得了教师如何提升各方面素养、保持身心健康在科技发展快、观念更新快、信息增加快、生活节奏快、环境变化快的竞争社会中，更要加强自身的身心修养，提高情绪调节自控能力和对困难挫折的承受能力，始终保持轻松愉快的心理状态，对幼儿的身心健康起到潜移默化的影响学习如登山，跋山涉水，能开阔眼界；学习如品茶，苦从甘来，感受沁人芳香，给予勇气与力量通过本次的研修老师们静心学习，反思不足，写下收获，用实际行动坚守自己的职责，做有温度、有准备的教育相信在今后的教学中教师们会将自己所学应用到实践当中，在学习中改进，在改进中成长心得体会“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足”因此想要取得更大的成绩，就要不断地学习知识是水，魅力是舟，教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的风采作为一名新教师，埋头苦干是必须的，但也要抬头去寻找前行的方向今年假期，我有幸参加教育部组织的寒假教师研修培训，通过本次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念等方面有了很大的提升与更新

一、涵养人格，砥砺品格，深扎师德之根无论是杨明生老师还是李粉霞老师，都让我深深明白道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀育人者必先育己，身不修则德不立教书育人教书者必先学为人师，育人者必先行为示范教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质

二、心存仁爱，行得百善，聚焦温和之师仁爱之心是灵魂古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致有句名言说得好教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴

三、落实XX精神，做好孩子成长的引路人通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略“百年大计，教育为本”教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人学然后知不足，教然后知困知不足然后能自反也，知困然后能自强也故日教学相长也新时代教师应当身先示范，躬行践履，严格要求自己，审视自己，静心教书，潜心育人，教学的快乐，一直在路上！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本教师大计师德为本康绍忠，扎根西北，只为做好教育这件事；杨士莪，90多岁还在为学生讲课，他们把教育当成了终其一生的事业，甘于寂寞，甘于辛劳作为教师，我们要做到身正为师，德高为范，将耐心与责任心贯穿教学始终，在以后的工作中，我将汲取榜样的力量，时刻鞭策自己，不忘初心，砥砺前行

三、关爱自己，排解消极情绪教师是学校心理健康教育的具体实施者，一个成功的老师，不仅要有渊博的学识和优秀的教学技能，还要有健全的人格与心理在教学工作中产生负面情绪很常见，我们要学会排解，消化，不要过于抵触和反抗教师是嗓音障碍的高发人群，学完本节内容后，我会更加注意自己的发声习惯，更加注重保护自己的嗓子、保持冷静，应对直播教学突发事件在特殊时期，为保证学生的学习，我们需要采用线上教学，线上教学对于教师来说是一种考验，特别是在直播过程候，需保持冷静，不要让自己的情绪被控制；其次我们可以暂停直播，清理无关人员，可以寻求同事或技术人员的帮助待情绪恢复后再进行直播教学

五、提升综合育人能力综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体综合素质评价能够个性化地关注学生的成长过程，让学生体验成功，并在这一过程中不断发现自己的长处和不足，及时改正，取长补短，完善自己同时，这种评价方式，还培养和锻炼了学生与人的交往能力，管理能力，评价能力，合作意识等等，有利于学生的可持续发展今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空榜样们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！教书育人路上，我将永葆初心，砥砺前行，争做一名好老师！小学2023年寒假教师研修学习心得每日的学习强国告诉我们一一“学而时习之，不亦说乎”，建立终身学习的思想是很有必要的，所以每一次的培训机会我都倍感珍惜！本次的寒假教师培训主要分为五个板块，分别为《学习宣传贯彻XX》《师德典型引领》《教师关爱讲堂》《教师直播教学安全》《提升综合育人能力》，每一个板块的学习都收获颇多，接下来从以下几个方面浅谈感受

一、知行合一，从政治层面提高自身的思想认识作为一名教师，我将认真学习贯彻党代会精神，把思想和行动统一到大会提出的目标任务上来我将加强学习，找准XX精神和自身工作实际的结合点，有针对性地加强学习，补齐短板在工作中恪尽职守，在最基层的岗位上，继续忠于职守，以开拓的工作态度和忘我的敬业精神，在新时代教育教学工作中奋勇前行，服务学生、关爱学生，做学生的贴心人在思想上务实担当，不忘初心使命保持务实的作风立足岗位职责，积极投身教育教学实践活动

二、严于律己，从行动上加强自身的业务能力有人把幼儿教师比作是太阳底下最光辉的职业，其责任重大，事业崇高；有人把教师比作蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻成灯塔，风雨中放射执着的红光指引着航船前进的方向等，所有这些都是赞美教师的伟大和我们教师所肩负责任的重大，那么，我们教师就一定要不愧于人们赋予我们的这些光荣称号，不断加强自身修养，不断拼搏，遵守职业道德以博爱做基础，以自身的言行为榜样，为把每棵幼苗都培养成栋梁之材奉献出我们自己的一切力量

三、松弛有度，学会如何与负面情绪和谐相处通过这次的培训我有了以下几个调节情绪的方法.打开自己，多父流，多疏通心力交瘁是负面情绪产生的原因之一，工作中教师的责任心有时导致过于压抑自己，这时和周围的人合理沟通交流，可以释放负面情绪.加强锻炼，强化身心负面情绪的产生还有可能是身体不太好，过于疲劳，特别是完美主义者，他们是很脆弱的这时我们如果适当的去调整休息一下，如散散步，换种心情运动时，多巴胺的分泌是比较多的，人也会比较阳光.强化内心心力、增强意志力这样我们的生命状态可以得到调整

4..听一些好的讲座，看一些好的书籍教师这种职业是要传承文明，传播文化，传播真善美的通过多读书，我们可以丰富自我，做一名可以为儿童播种的人，而这颗种子就是文明的种子、文化的种子、真善美的种子、中华博大精深的种子保持平常心，适当休息，不要太过压抑自己，学会合理沟通，这样我们就可以释放负面情绪，做一个幸福的教师、教书育人，将德育与学科教育相互融合德为一切行为的最终检验标准德育肩负着为社会主义建议培养合格建设者和接班人的使命，而语文学科是民族文化的载体，有着强大的育人功能正如叶圣陶先生所讲“学语文，就是学做人”在语文教学中，我们既要教会学生知识，更要让学生学会如何做人、学会如何处事《小学语文新课程标准》总目标第一点就是在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣因此，立德树人与语文学科教学的融合具有极大的实践意义就语文学科来说，我们可以在引导学生从英雄的事迹受到熏陶感染，在语文教学过程中，语文的思想内容要和语言文字结合在一起，使学生在理解中形成感受，使语文思想教育发挥熏陶感染，潜移默化的作用如《我的战友邱少云》这一篇记叙文，教学时先引在教看图学文时，充分发挥教材中的插图和彩图的作用，通过图与文的结合达到思想教育的目的，如在教看图写文《桂林山水》时，引导学生仔细观察图画，结合课文中对桂林的水静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的描写，体会作者的写作目的，直接领略到祖国大好河山的壮丽，景色迷人，接着以“我国山河秀丽，我们学生是祖国未来的建设者和接班人，现在我们应怎么做？”为题，组织学生讨论，从而培养学生热爱祖国的思想感情，树立为振兴中华而努力学习的正确学习目的又例如《落花生》，主要教育学生要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人这是思想教育的重点，另一方面还要引导学生学习花生没有桃子、石榴、苹果那样好看的外表，而却很有用后者虽不是重点，但是能使学生加深对课文的理解，更好地掌握重点，受到更深刻的感染教这类课文时，我还联系学生思想实际，是课文所抒发的思想感情和阐明的思想观点能为学生所接受例如个别学生学习不认真，在学校表现不好在家里是个“小皇帝”、“小太阳”，要吃好的，穿好的，“衣来伸手，坂来张口”把这些现实的事让学生们讨论，辨别是非从而明确做人的道理在阅读教学中，联系学生的思想实际，针对性强，就能更好地落实思想教育的要求，其次，对语文教材，应掌握其训练体系，掌握其思想教育主线树立整体观念，才能做到目标明确，课课落实体会是可以记录的，但是心灵的感受是无法言喻的通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，为祖国的教育事业切实贡献出自己的一份力量！小学“寒假教师研修”专题培训学习心得在寒假教师网络研修的过程中，我通过在国家中小学智慧教育平台上认真观看各个报告重要精神和先进思想；了解了教师先进事迹，先进典型，懂得了如何提高自己各方面素养，保持身心健康；更深入了解了网络安全问题，提升了自己教师网络防范能力等等透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养教育理念等思想方面有了很大的提升和更新，在德育、学生综合评价、学生心理健康教育、班级管理、教学反思等教育教学实践方面，也有了不小的提高，使我受益匪浅

一、更深刻领悟了报告精神通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略“百年大计，教育为本教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”重担在肩，我感到压力的同时，更多是动力教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

二、学习先进师德典型，学模范、做模范。