新年到 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程新年到课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析江苏教育出版社教学目标通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗鼓励幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识体验过新年的快乐学习目标通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗学情分析幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识重点、难点

1、让幼儿了解过年的习俗，体验过新年的快乐

2、让幼儿了解过年时应注意的的安全知识教与学的媒体选择放烟花的影片、过年时欢庆的图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示鞭炮和饺子提问小朋友，你们老师给你们带来了什么？2分钟（鞭炮和饺子）提问“那我们都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀？”新的一年到来了，人们都会很高兴的用各种方式来迎接课件出示（过年时欢庆的图片）2让幼儿了解过年的习俗，体会节日的快乐提问小朋友，再过几天就是新年了，谁能说一说你在过年的时侯，会吃到那些好吃的？玩那些好玩的？还会收到什么礼物呀？2分钟3学习儿歌

（1）教师先朗诵一遍儿歌，提问诗歌的名字叫什么？儿歌里都有谁？他们都在做什么？

（2）幼儿带着问题听第二遍儿歌，之后回答问题，并逐步学念儿歌2分钟4送礼物画鞭炮让幼儿1分钟学习用短线表现一串串的鞭炮，送给爸爸妈妈5课件出示放烟花的影片小朋友，我们自己不能燃放鞭炮和烟花，在过年的时候我们除了要吃饺子、放鞭炮、穿新衣、收礼物之外，还会贴对联、放烟花，下面我们就来一起欣赏烟花1分钟6讲解过年时应注意的安全别人放的时候自己要离远一点，否则是很容易伤到自己的2分钟教学活动详情教学活动1*******活动目标通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗解决问题多与幼儿说说生活中的习俗技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略学习儿歌反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2*******活动目标鼓励幼儿大胆地在同伴前讲述自己对过年的认识，体验过新年的快乐解决问题鼓励幼儿多上台表演的机会技术资源放烟花的影片、过年时欢庆的图片常规资源手工制作的鞭炮、用橡皮泥制作的饺子活动概述讲解过年时应注意的安全，而且别人放的时候自己要离远一点，否则是很容易伤到自己的教与学的策略教师先朗诵一遍儿歌，提问诗歌的名字叫什么？儿歌里都有谁？他们都在做什么？幼儿带着问题听第二遍儿歌，之后回答问题，并逐步学念儿歌反馈评价在幼儿学习儿歌时，利用幼儿在新年看到的景象，对声词掌握得非常好・・・•••评价量规其它参考书凤凰出版社备注江苏教育出版社。