新航路开辟反思

新航路开辟反思听课教师反馈

1、与学生建立亲切熟悉的关系，动静结合，对学生的引导和回答内容，反馈及时较好，情感教育自然！

2、明确教学重点，J.学难点，丹丹采用深入浅出的和学生互动探究的方法，让学生对难点有更好的理解

3、驾驭课堂能力强

4、教学过程流畅，课件做的很好（羡慕），由“一带一路”导入新课，让学生把历史和现实结合起来了教学内容充实，衔接自然为学生创设了宽松和谐的学习气氛，对能引导学生进行思考，探究学习，充分发挥学生学习的主动性和积极性这一方面很值得学习

5、史料丰富，运用多重史料创设情境；

6、注重问题引导；

7、以哥伦布航海为主线，串联起整课内容，结构紧凑；

8、最后环节，以“……之路”为题来探讨新航路开辟的影响，有助于拓展学生的思维，发散性强

9、总的说起来上的不错的，学习氛围轻松活泼，逻辑清晰，一环扣一环，引导学生回答问题层层递进，

10、知识讲解详细到位，课堂氛围活跃，课堂驾驭能力较强，拥有较强的语言组织能力，课件制作精美，体现了较强的综合素质不足

1、前面展示内容速度过快，可以留多些时间给学生阅读材料等

2、不过叫学生回答问题不要集中那么几个人，要让更多同学有发言的机会

3、迪亚士与哥伦布航行的时间顺序出现错误

4、可以就细节部分增加趣味性，降低新航路开辟的意义的难度，这一知识点的概念和难度已达到了高中的水平个人反思

1、整堂课的时间可以把握和控制的在好点

2、难度有点大，没有很好的结合好初中学生的水平

3、可以多多阅读，让细节把握的更好些，丰富历史内容和细节。