有趣的膨胀 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程有趣的膨胀课程标准幼儿能够观察所做实验的现象从而可以说事物之间为何会变成这样教学内容分析有趣的膨胀是引导幼儿自己动手的一节课，从而观察实验中得到的现象，多鼓励幼儿要多动手教学目标感知生活中的食物吸水、遇热膨胀的现象能够积极主动地参与科学小实验，体验活动的乐趣学习目标了解物体膨胀的条件发现从而比较事情之间的联系学情分析重点、难点让幼儿自己动手做实验在实验中让幼儿观察从而得出结果教与学的媒体选择电脑等多媒体课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1出示用水浸泡的黄豆、木耳，引导幼儿进行观察，发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别2观察后请幼儿说出它们变化的原因是什么3问幼儿你还知道哪些食品会变化？4做一做请幼儿用杯子盛一些茶叶，倒入一些温水，发现茶叶遇水后的膨胀现象5教师制作〃爆米花〃，幼儿观察玉米的变化过程••••••••••••教学活动详情教学活动1:有趣的膨胀活动目标让幼儿感知事物之间的联系，鼓励幼儿多动手解决问题实验操作技术资源观看视屏，从而可以更好的了解常规资源活动准备，环境与材料

1、干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个

2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干

3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个活动概述1先准备要做实验的材料2做实验3引导幼儿说出实验中的现象4教师结论教与学的策略反馈评价幼儿对于实验中的操作很感兴趣，从而大大激发幼儿的兴趣，但是对于幼儿的自己动手能力可能有的不足教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。