杨修之死 教学设计

附件教学设计方案模版教与学的策对课堂涉及到的问题归纳总结，并拓展到现在的做人与做事教学设计方案课程杨修之死课程标准学生在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价课文的思想内容；积累常见的文言词语，增强语感教学内容分析这篇文章，虽然属于文言文，但是又不注重于文言实词的积累与运用，重在让学生学会做人与做事教学目标

1、了解文章内容，梳理情节

2、分析杨修、曹操的性格特点

3、探讨杨修之死的原因学习目标懂得做人要谦逊自持，完善健全人格学情分析九年级学生能借助课文注解和工具书大致读懂课文，教师应适当引导学生体会课文的思想内容，理解课文，在此基础上懂得做人的道理重点、难点

1、分析杨修、曹操的性格特点

2、探讨杨修之死的原因教与学的媒体选择展示平台课程实施类型重学生自主学习老师只做适当的点拨类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1复习检查课文词语解释2探讨作者的写作目的和思想感情345教学活动详情教学活动1:*******活动目标复习检查课文词语解释解决问题L请同学们快速阅读课文，了解故事的大致情节.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，曹操态度怎样？.杨修为什么会死呢？关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因你持何种观点？.说说你眼中的曹操和杨修.杨修才华横溢，但却因其才被曹操杀害，我们青少年从杨修之死中该明白些什么呢？技术资源熟悉课件的制作，运用投影平台能更加直观，使学生更快地进入课堂常规资源黑板、粉笔活动概述学生自读课文，然后师生进行问题研讨教与学的策略层进式板块教学由浅入深，由简单到复杂，符合学生认识事物的规律反馈评价要提让学生有回答欲望的问题教学活动2*******活动目标探讨作者的写作目的和思想感情解决问题

1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，曹操态度怎样？

2.说说你眼中的曹操和杨修

3.杨修才华横溢，但却因其才被曹操杀害，我们青少年从杨修之死中该明白些什么呢？技术资源熟悉课件的制作，运用投影平台常规资源黑板、粉笔活动概述师生进行问题研讨并作小结略反馈评价永远不要低估学生的潜力••••••评价量规其它参考书《教师教学用书》（人教版九年级上册）备注制作《杨修之死》课件。