椅子游戏反思

椅子教学反思用椅子当马骑时，班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能骑几步就骑不走了；而在难度最大的〃爬小山〃的活动中，孩子们小心翼翼的走着，几乎没有人摔倒在〃爬小山〃的游戏中不时听到有几个孩子说〃老师，这个好难呀〃，但他们仍然高高兴兴的继续玩，整个活动中都井然有序，以前推拉、打闹的情况也少了虽然〃骑马〃有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、3奇、平衡的技能，也体现了活动的趣味性在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的〃椅子平衡桥〃，再让幼儿跨走平衡桥游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动游戏法在整个活动中较为突出。