武术操教学反思

本节课从以下几个方面进行评价:评价内容教师教学活动、学生学习活动、教学特色自我总结

1、教学中体现武术操的基本特点，全面提高学生学习动作能力

2、适当纠正学生错误动作，并给予鼓励

3、过高估计学生接受能力，教授速度过快

4、学生学习积极性调动不够，致使个别学生视学习武术操为一种负担或应付差事执教人羽、明明学校广州市花都区花东镇大塘小学班级一.2日期

2017.

5.

11.课题武术操《精忠报国》课型复习评价维度权值得分一级二级三级教师教学活动教学目标（10分）目标设置与授课实际相符，针对性强59符合学生实际并落实在教学全过程中，完成预定目标5教学内容与设计（18分）把握教材内容结构，没有知识性错误和疏漏617教材、练习时间搭配合理，创造性使用和拓展6器材使用、队形调动合理、有序6过程、方法与手段（18分）创设适宜的情境和有效的教学方式，教学环节衔接自然616注重学生练习过程中的反应和前后效果的变化，注重发展性评价6恰当和正确使用多媒体辅助教学手段组织合理有序，教师参与学练活动6基本素质（10分）教态、语言、场地布置、仪表510讲解、示范、保护与帮助准确，利于掌握动作要领5学生学习活动学习方式（13分）积极参与体验运动的全过程有广度和度，气氛611体现探究、自主、合作学习的意识7学习水平（13分）能内化知识，自学能力强，能独立思考711分组练习、讨论、展示、竞赛等活动中，敢于积极提出问题，发表不同见解，具有较强的求知欲6学习效果（13分）学生的身体、心理健康水平得到提高711不同层次的学生，获得相应的体育与健康知识和技能，课堂效果检测良好6教学特色（5分）教学有创新、教学实效高，推广价值高55评委陈国锋.总分90简评教师口令清晰，学生课堂反应比较积极且课堂纪律良好；个别学生状态比较懒散；。