游泳安全小常识 活动设计

邓艳霞教学设计方案

1.出示禁止游泳标志，提问1谁知道这个标志的名称？它有什么含义？2在什么地方会看到禁止游泳标志？3为什么要在江河、湖泊、池塘旁悬挂禁止游泳标志？4夏天快到了，我们去哪里游泳最安全？

2.教师小结我们应该到有救生员的正规游泳池游泳，不能到江河、湖泊、池塘或挂有禁止游泳标志的地方游泳

二、玩一玩认识游泳用品.请小朋友到“游泳用品小超市”选购自己喜欢的游泳用品.说说自己选购的游泳用品的名称、用法和在游泳时发挥的作用.教师小结每一种游泳用品都有它特殊的作用，穿泳衣、戴泳帽不但能减少游泳时的阻力，还可以避免池水受污染；戴泳镜不但能保护眼睛，还能让我们在游泳时看清泳道的环境，避免撞伤;游泳圈可以让不会游泳的小朋友浮在水面上避免溺水

三、做一做《游泳安全小常识》操作卡

1.幼儿完成操作卡给正确的图片贴笑脸，错误的贴哭脸

32.展示幼儿完成的操作卡，请小朋友说说为什么甜甜和晓晓能得到笑脸，而明明却得到哭脸？.学习游泳安全小常识提问晓晓是靠哪一侧游泳的？为什么要靠右侧游泳提问小朋友应该在哪个泳区游泳？为什么小朋友要在儿童池或浅水游泳？提问游泳时要大小便为什么要到洗手间，而不能直接在游泳池内大小便？.分享交流我还知道的游泳安全小常识

四、读一读儿歌《游泳》观看儿歌《游泳》【动画VCD】，跟读儿歌，巩固游泳安全常识教学设计方案课程安全活动《游泳安全小常识》课程标准自选安全教学活动教学内容分析教学内容选自中央教育科学研究所《礼仪・品格・素质教育实践与研究》课题实验教材《礼仪教育》本活动是针对幼儿园中班年龄段孩子对游泳安全知识的教学活动目标

1.知道有救生员的正规游泳池是最安全的游泳场所，不能到江河、池塘或挂有禁止游泳标志的地方游泳

2.学习在游泳池里游泳的安全知识，提高安全意识

3.了解保护游泳池池水卫生的具体做法，初步形成良好的游泳公德意识和行为习惯学情分析幼儿园中班年龄段孩子对游泳安全知识的了解不多，夏天到来之际对幼儿进行关于游泳安全方面的学习十分必要重点、难点学习在游泳池里游泳的安全知识教与学的媒体选择多媒体电脑、儿歌《游泳》动画VCD课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

一、说一说禁止游泳标志。