父亲节贺卡制作 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程父亲节贺卡制作课程标准理解和掌握图片的格式与制图软件的应用.教学内容分析图片的应用和处理在多媒体作品制作中占据主要地位因此本节内容的学习非常重要，能够提高学生在多媒体应用中的使用技能，更能培养学生的设计意识和审美能力教学目标对Photoshop软件的进一步熟悉和应用利用“图层”，掌握图片的组合以及颜色的搭配协调性，形成一幅具有可观赏性的作品通过本节课，激发学生对于软件的学习兴趣，培养学生的动手能力，提高学生的审美能力学习目标图片的修饰与应用，组合，尝试思维创造学情分析学生经过一个学期的信息技术课程学习，掌握了如PPT、Word等应用软件对于应用软件有一定程度的认知在此阶段学生学习兴趣浓郁，渴望通过计算机学会使用更多的多媒体软件重点、难点

1、“图层”的使用；

2、“文字”工具的使用；

3、作品整体布局的规划以及色彩的搭配

4、“自定义形状工具”的调用；

5、在作品中融入自己的设计理念教与学的媒体选择苏亚星教学广播系统；暴风影音；电子白板；课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1引入主题2展开新课3制作贺卡任务一4制作贺卡任务二5制作贺卡任务三6总结教学活动详情教学活动

11、引言5月份的母亲节相信同学们都用自己的行动和礼物表达了对母亲感谢！那在即将到来的父亲节，我们乂是准备如何度过呢？父亲在我们的生活中又是扮演着什么样的角色呢？让我们一起来看一段视频

2、播放《父亲》视频活动目标与学生互动，感染学生，激起学生对父爱的感想解决问题思考问题，回答问题技术资源广播教学，目的是引起学生的课堂学习兴趣常规资源视频播放活动概述教师引导式提问，学生思考并回答问题教与学的策略引导、讲授反馈评价对视频内容感动，注意力非常集中，课堂气氛好教学活动

21、展示四张父亲节“贺卡”效果图，分析其构图和颜色搭配1）布局上下结构和左右结构；2）色彩纯色系列、彩色系列、冷色系、暖色系强调学习重点关注作品的色彩搭配和整体布局

2、说明“贺卡”的制作步骤活动目标1）让学生了解“贺卡”的效果，有依据的展开学习；2）让学生明确需要使用的PS工具，有方法的展开学习3）提高学生的作品设计能力，激发学生的创意，实现学习的目标解决问题

1、通过说明贺卡的整体设计，让学生明确布局；

2、通过分析色谱，让学生了解颜色对作品的重要性技术资源苏亚星广播系统常规资源Photoshopppt活动概述学生构思作品，明确自己的设计理念；了解任务，学习制作方法，认真观看教师的操作过程；教与学的策略讲授反馈评价学生认真听讲，准备实操教学活动

31、布置【任务一】在PS中导入一张背景图，并在背景图上添加其他图片，作为“贺卡”的组成部分

2、通过广播，教学演示【任务一】的操作说明图层面板的应用方法

3、巡视学生操作并加以指导活动目标培养学生的动手操作能力，让学生在制作过程中掌握软件的应用方法解决问题理解和掌握“图层”面板的应用技术资源苏亚星广播系统常规资源Photoshop活动概述学生打开“导学卡”根据提示完成【任务一】教与学的策略讲授与实操演示反馈评价明白任务，认真研究实践完成任务教学活动

41、布置【任务一】对图片进行处理（滤镜、图层样式）

2、布置【任务三】利用文字工作，为“贺卡”添加祝福语

3、通过广播，教学演示

4、巡视课堂，指导学生完成作品活动目标培养学生的动手操作能力，让学生在制作过程中掌握软件的应用方法解决问题

1、掌握软件内置的图片修饰工具；

2、学习使用软件的文字添加功能技术资源苏亚星广播系统常规资源Photoshop活动概述打开“导学卡”根据提示完成【任务二】、【任务三】；教与学的策略讲授与实操演示反馈评价任务不难，大部分学生迅速掌握教学活动

51、布置【任务四】自定义工具的使用；

2、保存“贺卡”活动目标培养学生的动手操作能力，让学生在制作过程中掌握软件的应用方法解决问题掌握花纹工具为贺卡增添亮点技术资源苏亚星广播系统常规资源Photoshop活动概述打开“导学卡”根据提示完成【任务四】教与学的策略讲授与实操演示反馈评价任务对于有些学生无法独立完成教学活动

61、挑选部分学生作品进行展示和点评；

2、指出学生在操作中出现的普遍问题，加以示范；（或表扬）

3、总结本节课的学习重点，鼓励学生继续创作更好的作品活动目标帮助学生总结本节课的知识点和能力应用解决问题对自己作品的优缺点进行总结技术资源苏亚星广播系统常规资源Photoshop活动概述

1、欣赏同学的作品，取长补短；

2、听取教师的总结，收获经验；

3、回顾自己的作品，整合改进教与学的策略讲授反馈评价能够欣赏其他同学的作品，让学生很兴奋，既能从中学习到别人的优点，又能看到自己的不足参考书无O备注无O。