牛津英语广州版七年级上册Unit6listening 教学设计

牛津英语广州版七年级上册Unit6listening教学设计方案教学设计方案课程牛津英语广州版七年级上册Unit6listening课程标准input-based听力理解为主，听后以说促进语言技能的形成教学内容分析本单元围绕着“旅游”为话题来展开听、说、读、写的训练通过阅读一份关于上海的旅游介绍，了解上海的城市风貌和著名景点，并初步了解旅游指南的结构与介绍城市的方法介绍自己所在城市的名胜古迹然后撰写一份自己所在城市的旅游指南，同时在听说读写中引导学生掌握，If引导的条件状语从句教学目标语言知识.认读和理解单词Asiadumpling以及短语placesofinterestinthenorth-westof;认识单词temple..巩固一般将来时（will）的结构和用法.初步认知if-clause尝试用此句型描述三个城市的travelguide.语言技能学会根据关键词了解不同城市的特征，并将所听内容与图片配对，同时巩固捕捉关键词记笔记的听力技能情感态度了解亚洲部分国家首都的景点和异国文化特征，培养一定的跨文化意识学习目标.认读和理解单词Asiadumpling以及短语placesofinterestinthenorth-westof；认识单词temple..巩固一般将来时（will）的结构和用法.初步认知if-clause尝试用此句型描述三个城市的travelguide.

4.学会根据关键词了解不同城市的特征，并将所听内容与图片配对，同时巩固捕捉关键词记笔记的听力技能学情分析Listening承接了本单元阅读课的话题，听力材料中出现一般将来时、if从句的语句，让学生在听的过程得以再现和巩固，在individualwork和Groupwork中也要求学生使用一般将来时及if从句进行交际，为接下来的Grammar和writing搭建平台Listening在强化学生扑捉关键信息的听力技能，同时帮助学生掌握已学过的语言知识，在听说中不断强化语言知识，从而形成综合语言技能重点、难点听懂Sarah对3座亚洲城市的介绍，培养捕捉关键信息的能力教与学的媒体选择对媒体平台（教学PPT、视频、绘制海报工具）课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Stepl.Revisioncompetition groupsPK2Step

2.Pre-listening

1.Task-one GroupworkGetSstolearnsomenewwordsbyshowingsomepictures.ChinaJapanThailandthePalaceMuseumtheGreatWalldumplingsGinzaTokyorawfishandsushiThairicetheFloatingMarketTheRecliningBuddhaTemplebyriver-taxi.PutthemintherightplacetomakeaspidergramtoshowthethreecitiesinAsia.Task-two listeningtipsPredictingbeforelistening；Watchtheimportantwordssuchasnamestimesandnumbers.3Step

3.WhilelisteningTask-three GettheSstolistentoSarahtalkingaboutthreecitiesinAsia.WherecanyoufindtheseplacesthingsWritethelettersinthecorrectboxesfinishExerciseAandBonpage76Task-four PlaytherecordingagainfortheSstolistenandcompletethetableGetstudentstopracticethestrategy.Focusonthelisteningstrategy listeningofkeywords3Checktheanswers.4Step

4.Post—listeningTask-five groupworkGetthestudentstoworkingrouptosaysomethingaboutthethreecitiesusingthesimplefuturetenseandif-clause.Askeachpersoningroupsayatleastonesentence.5Step5SummaryAsktheSstosummarizewhatwehavelearnedtoday6Step

6.HomeworkFinishrelatedexercisesinStudentsTimes.教学活动详情教学活动1groupsPK活动目标Revision解决问题Revision技术资源Studentbook常规资源Studentbook活动概述ThesamenumberineachgroupstandupandrecitethefirstparagraphinReadingonebyone.Others1istencareful1yandcorrectthemistakesifitsnecessary.教与学的策略Getstudentstosaysomethingabouttravelling.反馈评价Ifthestudentsrecitetherightsentencetheycangetonepoint.教学活动2Groupwork活动目标learnsomenewwords解决问题learnsomenewwords技术资源PPT常规资源B4paper/colorpens活动概述GetSstolearnsomenewwordsbyshowingsomepictures.ChinaJapanThailandthePalaceMuseumtheGreatWalldumplingsGinzaTokyorawfishandsushiThairicetheFloatingMarketTheRecliningBuddhaTemplebyriver-taxi.PutthemintherightplacetomakeaspidergramtoshowthethreecitiesinAsia.教与学的策略MakeaspidergramtoshowthethreecitiesinAsia反馈评价Learnthenewwordsbygroupactivities.教学活动3listeningtips活动目标Listeningtask解决问题Listeningtask技术资源MP3常规资源MP3活动概述Predictingbeforelistening；Watchtheimportantwordssuchasnamestimesandnumbers.Takenoteswhilelistening教与学的策略Listeningcorrecting反馈评价Checkifthestudentscangetthekeywords.教学活动4groupwork活动目标Theuseofif-clause解决问题Theuseofz/if-clausew技术资源PPT常规资源PPT活动概述Getthestudentstoworkingrouptosaysomethingaboutthethreecitiesusingthesimplefuturetenseandif-clause.Askeachpersoningroupsayatleastonesentence.教与学的策略Speakingtalking反馈评价Dosomeoralpractice••••••评价量规学校课堂评价表（略）其它参考书教师用书备注。