牛津英语广州版九年级上册Unit6Healthydiet 教学设计

牛津英语广州版九年级上册Unit6Healthydiet教学设计方案教学设计方案教学活动1groupsPK课程9/L上Unit6Healthydiet课程标准input-based阅读理解为主，读后以说促进语言技能的形成教学内容分析此单元以Ahealthydiet为话题，通过谈论人们最关心的健康问题，采用健康膳食金字塔的形式，以分别介绍Mike和YangLing的饮食习惯为主线，讨论人们生活中的饮食习惯学习内容贴近学生的生活，学生乐于学习并讨论教学目标知识与技能.学生能根据图片及相关提示回答并完成问题，对于均衡饮食的有关常识有一定了解..理解Text中语篇的内容；能生动地表演Text中语篇的内容，并能在生活中运用新授的内容..联系实际，在生活上学会均衡饮食.过程和方法

4.学生能体会并总结出日常生活中均衡饮食方面的相关口语Youhavetogoonadiet.情感态度和价值观

5.在英语学习的阶段，给学生提供舞台，培养学生认真听，大胆模仿的好习惯学习目标.学生能根据图片及相关提示回答并完成问题，对于均衡饮食的有关常识有一定了解..理解Text中语篇的内容；能生动地表演Text中语篇的内容，并能在生活中运用新授的内容.

3.联系实际，在生活上学会均衡饮食学情分析本版教材与牛津版相比更注重生活性和学生的语言表达及动手能力，在组织的各项活动中，也使得学生的合作能力得到锻炼他们几人一组完成一个任务，在完成任务的过程中，人人动手，发挥特长，感受团队的力量，享受成功的喜悦！重点、难点LessonNotes.ComprehensionCheck.教与学的媒体选择对媒体平台（教学PPT、视频、调查表工具）课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Stepl.Revisioncompetition groupsPK2Step

2.Pre-reading3Step

3.Whilereading4Step

4.Post一reading5Step5SummaryAsktheSstoretellhowtohaveahealthydiet6Step

6.HomeworkFinishexercisesinStudentsTimes教学活动详情活动目标Revision解决问题Revision技术资源Studentbookandpaper常规资源Studentbookandpaper活动概述ThesamenumberineachgroupstandupandrecitephrasesinReadingonebyone.Otherslistencarefullyandcorrectthemistakesifitsnecessary.教与学的策略Getstudentstosaysomethingaboutdiet.反馈评价Ifthestudentsrecitetherightsentencetheycangetonepoint.教学活动2Groupwork活动目标learnsomenewwordsandphrases解决问题learnsomenewwordsandphrases技术资源PPT常规资源B4paper/colorpens活动概述GetSstolearnsomenewwordsbyshowingsomepictures.Andletthemusethesewordstomakesentences.教与学的策略Andletthemusethesewordstomakesentences.反馈评价Learnthenewwordsbygroupactivities.••••••评价量规学校课堂评价表（略）其它参考书教师用书备注。