牛津英语上海版八年级上册Unit3Modernmachines 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程牛津英语上海版，八年级上册，Unit3Modernmachines课程标准.电脑是现代生活中被普遍使用的工具，学生对之比较熟悉，因此能够使用一些简单的句子，通过口头表达来谈论电脑在他们学习和生活中的主要用途.在本单元的阅读部分已经出现过很多形容词比较级和最高级的句子，学生可以模仿这些文章来完成写作任务---对比两辆不同的玩具车教学内容分析本单元的主题是谈论“现代机器”，语法知识是形容词的比较级和最高级Speaking部分首先要求学生谈论电脑在他们日常生活中的使用情况，掌握如何去征求和给予意见，然后设计对话来对不同事物进行比较Writing部分设置的情景是Peler打算写信给祖母，向她描述他和他的挛生兄弟Robin的生日礼物一两辆玩具车教学目标1）形容词比较级的构成与基本用法2）征求与给予意见的基本句型3）通过创设各种情景，引导学生熟练地使用带有形容词比较级的句子去对比不同的事物然后把对比的句子组织成为篇章学习目标提高学生对英语的综合运用能力和小组合作学习的能力学情分析学生在前一节课己学会了形容词的比较级和最高级的结构和规则，进行过口头和笔头的操练，今节课可以在老师创设的情景中去对比各种不同的事物重点、难点1）形容词比较级的构成与基本用法2）提高学生对英语的综合运用能力和小组合作学习的能力教与学的媒体选择多媒体教学一体机课程实施，偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号

11.Warmingup3minsAskthestudentstotalkaboutwhattheyusuallyusethecomputerstoQ:WhichcomputershouldMissLibuyShowtwokindsofcomputers.Askthestudentstodiscussinpairsandmakeadecisionfortheteacher.

22.Revision.2minsSummarizehowtoaskandgiveopinionsandcomparedifferentthingsFollowtheteachersinstructionsandsummarizethesentencestructuresandthecomparativeoftheadjectives.

33.Pre-writing5minsQ:WhichtoycarshouldIbuyforPeterandRobinShowtheinformationofthetwotoycarsandhavethestudentscomparethemorally.

44.While-writing15minsAskthestudentstosumupthefeaturesofthetwocarsandcompleteatable.IntroducewhyPeterwillwritethelettertohisgrandmother.AskthestudentsworkingroupstofinishPetersletter.Remindthemtoanangethesentencesofthefeatures.Gotocheckthestudentsletters.

55.Post-writing10minsChoosetwoofthelettersandputthemontheblackboard.Assesstheletterswiththestudentstogetherandelicitthemainpointsinagoodcomposition.HavetheSscorrecttheirlettersingroupsaccordingtothemainpoints.Assesstwomoresamplelettersandseetheirimproment.……

66.Summary3minsSummarizewhatistaughtinthisperiodandaskthestudentstofinishthestudents1self-assessmentinthelearningplan.教学活动详情教学活动1*******活动目标通过看图说话，激活学生写的思路，通过小组交流，学生逐步完善自己的文章构思，通过小组讨论，改进所写的作文，从而引导学生一步步地完成写作的任务解决问题引导学生写作，提高写作技能技术资源利用互联网和多媒体，找图片等常规资源黑板活动概述小组交流，教师引导教与学的策略利用师生互动、小组合作，学生逐步完善自己的文章构思，，提高学生对英语的综合运用能力反馈评价老师和同学一起倾听，评价，表现突出小组可加分教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书教学参考书备注。