物业清洁保养与管理 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动步骤重这方面的问题评价量规A100-86分B85-76分C75-60分D不及格其它参考书备注教学设计方案课程物业清洁保养与管理课程标准按照课程大纲要求，学生应掌握物业清洁保养知识，并在此基础上了解物业清洁保养与管理的内容教学内容分析《物业管理实务》是物业管理专业一门重要的专业课，我校都采用了由王军主编、中国建筑工业出版社出版的《物业管理实务》，该教材内容较为贴近物业管理的实际工作，既按工作过程分别讲解了物业管理的主要工作内容，也根据物业类型的不同讲解了不同物业应如何进行物业管理教学目标了解清洁机器、工具、物料的知识；

①能够简单分析使用不同的机器、物料；

②能够理解清洁保养管理工作的内容要求

①培养热爱劳动的思想；

②学会珍惜别人的劳动成果，尊重清洁环卫人员学习目标掌握物业清洁保养与管理方法学情分析

1.我的教学对象是15物业管理班的学生，基本适应中专专业教学的学习要求；.该班学生学习热情较高，课堂纪律良好；.学生自主学习能力还有待提高重点、难点重点清洁保养的管理难点清洁保养的管理教与学的媒体选择图片、视频、PPT课件等课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类序号1导入新课2新课学习物业清洁保养的含义3新课学习物业清洁保养的方式4新课学习物业清洁保养的管理5归纳小结6学生评价教学活动详情活动目标通过活动，使学生掌握物业清洁保养知识解决问题了解物业清洁保养及管理的工作内容技术资源图片、视频、PPT课件，帮助学生更直观更有条理地了解知识内容常规资源黑板、粉笔等活动概述教师提问、引导，学生讨论制作教与学的策略让学生自主学习，亲身体验，自己总结，得出结论以开放性的小组为单位，遵循“亲身参与一一行为实践——感悟体验一一反思生活--得到启发这样的教学模式，注重实践活动和体验学习结合声像等直观手段分析采访实际案例，从感性一理性--实践的认知规律，为学生提供合作交流机会，帮助学生在体验中感悟，在实践中理解理论，开拓思维反馈评价我在本课中运用启发讨论法和案例分析法，较好地实现了预设的教学目标而学生们至始至终投入到学习中来，并能积极发表自己的见解，但是我觉得他们的思维还不够开阔，分析问题的能力还有待进一步提高在今后的教学中注评价内容评价结果自评小组评老师评I1/IIID上课积极、及S积极参与学习活动小组活动中积极发言按时按质完成作业。