物质的分类 教学设计

物质的分类导学案广州市白云区江村中学化学备课组【学习目标】（-）知识与技能

1、了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性

2、从物质的组成和性质对物质进行分类，为研究物质的通性建立框架，将知识系统化

3、掌握“交叉分类法”、“树状分类法”

（二）过程与方法多角度、多标准对化学知识进行分类，体验分类的重要性

（三）情感、态度与价值观

1、形成将生产、生活实践与所学的化学知识相联系的意识

2、体验分类在化学、各科学习上的重要性，将“分类思想”灌输于脑中，能够在后面学习中进行实际应用，培养及时分类总结的良好学习习惯【课堂探究】活动一物质的分类“树状分类图”活动二熟悉概念了纯净物由组成的（有一种分子）二混合物由组成的（有多种分子）［单质由组成的（有一种原子）t化合物由组成的o（有多种原子）「氧化物由组成，其中一种是的化合物J酸_+碱_+、盐一+活动三分类的主要事项

1、不要被前缀和后缀影响，如纯净的空气属于（A纯净物或B混合物，下同），冰水混合物属于

02、物质的分类与物质的状态无关，如液氧、固氧都是氧气，属于o

3、生活中的绝大多数物质是包括空气、化石燃料、矿物、溶液、合金等

4、金刚石和石墨都是由元素组成的o只有金刚石时，属于;但把金刚石和石墨混合在一起时，属于o所以，当某物质只含有一种元素时，该物质一定（选择）A.是单质B.不是纯净物C.是混合物D.不是化合物

5、留意一些从属关系，氧化物一定属于（填单质或化合物），化合物又一定属于（填纯净物或混合物），就像广州属于广东，广东属于中国所以，水在分类上属于、和O

6、除水、纯水、蒸储水、冰水混合物是其它水如江水、雨水、汗水、汽水、自来水、矿泉水等等都是【课时练习】

1、下列各组物质中，从物质分类的角度看，前者从属于后者的一组是（）A.化合物、混合物B.单质、化合物C.混合物、氧化物D.氧化物、纯净物

2、我们身边的下列物质中，属于氧化物的是（）A.乙醇B.氢氧化钠C.冰水混合物D.自来水

3、根据组成元素的类别，下列几类物质中属于纯净物的是（）A、溶液B、化石燃料C、合金D、氧化物

4、在生产生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（）A、碘酒B、不锈钢C、干冰D、牙膏

5.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.汽水C.液态氧D.水泥砂浆

6、在

①MgO、CuO、FezCh、SO2;

②C、H2O、S、O2:

③ZnCL、BaCO3HC

1、Na2so4；三组物质中，各有一种物质在分类上与组内的其他物质不同，这三种物质分别是（）

7、下列各图中能表示由两种化合物组成的混合物的是（■一9%M8A、B、C、D、

8、将下列物质分类

①金，

②三氧化硫，

③干冰，

④碳酸钙，

⑤铁锈，

⑥四氧化三铁，

⑦水银，

⑧我们吸入的空气，

⑨雪碧，⑩铁粉，⑪硫酸铜溶液，⑫冰水混合物液氧⑭雨水混合物，纯净物;单质;化合物;氧化物o

9、人们可以对物质从不同的角度进行分类请根据示例将碳、一氧化碳、氢气三种有还原性的物质进行分类，并写出分类依据不同类物质分类依据示例碳常温下碳是固体，其余是气体分类一分类二。