猫 教学设计

教学设计方案附件教学设计方案模版课程猫课程标准《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇知名散文这篇课文围绕人爱猫，猫亲人〃这一感情主线，生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，为读者创造出了一个美好的境界教学内容分析人教版《猫》是四年级上册第四单元的i篇课文课文先从三个方面具体表现猫的古怪性格；既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭；它“什么都怕”，又那么“勇猛”再讲它小时候十分淘气表达了作者对猫的喜爱教学目标

1、知识与技能

（1）品味“任凭……也”，“蹭”……踩印几朵小梅花”等词句，学习精彩的语言培养学生遣词造句的能力

（2）理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情

（3）有感情朗读课文，选择自己喜欢部分背诵

2、过程与方法理解重点词句，反复朗读课文，理解作者是怎样具体生动地叙述了猫的古怪性格

3、情感态度与价值观让学生感受人和动物和谐相处的美好意境，激发学生热爱生活的情趣和课外观察动物的兴趣学习目标对学生进行爱护动物教育学情分析生字词学生较容易掌握，但爱护动物学生不一定能体会到重点、难点引导学生体会作者对猫的喜爱之情，并初步领悟作者的表达方法，体会课文是怎样把猫的性格特点写具体的教与学的媒体选择PPT课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复习引入2自学课文3研读品味4教师总结5拓展延伸6布置作业教学活动详情教学活动1*******活动目标师生合唱《阿花的故事》增强爱动物情感解决问题培养学生的爱动物情感技术资源PPT课件的运用让我的课堂衔接较好常规资源课文朗读的录音带活动概述通过师生合唱，让学生深深的感触到什么是人与动物之间的感情教与学的策略让平时课堂大胆发言的学生带动害羞的学生积极参与，增加学生的学习积极性和兴趣反馈评价学生主动积极参与教学活动2*******活动目标学生自我发表自己的喜欢的小动物解决问题怎样做才是爱小动物技术资源PPT课件常规资源练习本活动概述学生自己发表自己的爱动物表现教与学的策先老师自己说带动学生主动说略反馈评价学生发表意见的欲望浓郁••••••评价量规学生能大胆主动发表自己的爱动物表现其它参考书广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准备注。