相邻数2-5 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动详情备注无教学设计方案课程相邻数2-5课程标准数学教学目标

1、体验5以内的相邻数之间多1或少1的关系

2、能表述5以内的相邻数

3、对数字感兴趣学习目标通过学习相邻数，能口述5以内的相邻数重点、难点重点能表述5以内的相邻数难点体验5以内的相邻数之间多1或少1的关系教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1预备活动小朋友，我问你，你座位邻居是谁和谁？”2分钟2集体活动教师播放PPT引导幼儿学习

2、

3、

4、5的相邻数12分钟3游戏活动教师讲解游戏玩法，幼儿游戏5分钟4分组活动幼儿分组活动，教师巡回指导10分钟5教师总结交流小结，收拾学具1分钟教学活动相邻数2-5活动目标

1、体验5以内的相邻数之间多1或少1的关系

2、能表述5以内的相邻数

3、对数字感兴趣解决问题理解相邻数之间多1或少1的关系技术资源PPT常规资源PPT活动概述通过观看PPT以集体学习后再幼儿分组操作的形式，来完成一节课程内容教与学的策略先用PPT激发幼儿的兴趣，通过游戏让幼儿在愉快的氛围中轻松地掌握知识，最后在分组活动，个别指导反馈评价幼儿能和老师一起探索5以内的相邻数，并且理解相邻数之间多1或少1的关系，活动中幼儿思维较活跃评价量规项目评价要求评分依据完成程度及评分集体活动学生学习兴趣浓厚，能积极的参与教学活动中，学习思路明确能在教师的讲解过程中，积极主动的参与学习优良中差4321游戏活动积极参与游戏，游戏中遵守游戏规则能在游戏中理解5以内的相邻数优良中差4321分组活动探究研讨学习法，培养幼儿的分析探究能力能在分组活动中，有疑惑就提问老师优良中差4321其它参考书无。