社会活动《这是什么车》 教学设计

附件教学设计方案模版评价量规教学设计方案课程社会活动《这是什么车》课程标准幼儿的社会教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动教学内容分析交通工具是幼儿感兴趣的话题，适合本班幼儿的年龄特点，为此开展了本次活动教学目标

1、认识多种交通工具

2、知道各种车辆的用途、简单的交通规则学习目标

1、了解各种车辆的用途

2、知道简单的交通规则学情分析适合小班的年龄特点，喜欢汽车为此开展了本次活动重点、难点认识多种交通工具教与学的媒体选择一体机、PPT、CD课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1谈话导入引起兴趣3分钟2认识多种交通工具观察联想7分钟3介绍各种车辆的用途巩固认识车10分钟辆4活动延伸知道简单的交通规则2分钟5•教学活动详情教学活动1:汽车开到哪里去活动目标初步认识各种汽车的外形特征解决问题激发幼儿园喜爱汽车的情感技术资源音乐常规资源音乐活动概述幼儿主动探索动脑去发现，教师鼓励幼儿之间的合作，积极参与教与学的策略联系日常观察，积极寻求答案反馈评价喜欢参加活动，体验和同伴共处的乐趣教学活动2这是什么车活动目标

1、认识几种特殊用途的汽车

2、了解这几种特殊车辆的用途解决问题从外形、声音能辨别出是什么车技术资源一体机、PPT常规资源一体机、PPT活动概述通过PPT的介绍，认识消防车、救护车、垃圾车、邮政车、警车的外形和特有的功能教与学的策略观看PPT、联系日常生活的观察，交流讨论反馈评价幼儿表现很感兴趣对于交通工具有一定的了解和认知••••••增强了自信心，愉快并与他人交流、分享其它参考书备注。