种子的萌发 教学设计

附件教学设计方案模版教学活动1:观察种子的内部构造教学设计方案课程教科版四年级下册《新的生命》单元第5课《种子的萌发》课程标准种子的内部构造和萌发教学内容分析种子的萌发》是要研究植物的种子结构是什么样的，种子各部分的作用是什么？教材共分三部分第一部分是浸泡种子，主要落实种子外形比较及浸泡实验第二部分是种子的内部结构，主要落实剥开种子并比较观察种子内部结构的活动第三部分是发芽的蚕豆，主要落实指导开展种子发芽实验并持续观察记录，从而确定种子各部分的作用教学目标

1.知道蚕豆种子的构造由种皮、胚根、胚芽、子叶组成

2.了解植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的各部分在种子萌发过程中起着不同的作用

3.养成认真细致观察的科学态度学习目标运用感官和工具研究种子的内部结构学情分析四年级的学生已有一定的观察经验和动手操作经验，他们的好奇心很强，对做实验很感兴趣，前几节课学生对植物的花、果实的形成过程以及如何把种子传播出去都做了研究，对种子发育成植物有一定的感性认识，但他们对种子是怎样萌发的缺乏深入的研究和思考重点、难点【教学重点】探究种子的内部构造【教学难点】认识胚根和胚芽、了解子叶在蚕豆发芽过程中的作用教与学的媒体选择课件PPT和相关剪切编辑插入PPT的视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

一、引入播放种子萌发视频，板书课题《种子的萌发》2

二、探究种子的结构

1、猜想种子为什么能萌发成一株新的植物呢？首先要了解种子的结构

2、指导实验使用课件讲解蚕豆种子的解剖方法和观察重点

3、学生实验

4、汇报总结学生汇报观察结果教师小结并板书种子由外部的种皮和内部的胚构成，胚由胚根、胚芽、子叶构成

5、观察不同种子结构学生观察花生和眉豆种子，它们是否也具有种皮和胚这些结构？

6、小结大多数种子，都是由种皮和胚构成，胚里有胚根，胚芽，子叶这些结构3

三、猜测种子各部分的作用以及在萌发后会形成植物那些部分

1、观察学生观察发芽的蚕豆种子，思考种子的这些结构在萌发中分别起什么作用呢？

2、汇报胚根胚芽长成根、茎和叶，子叶提供种子萌发需要的营养，种皮保护胚

3、思考:种子的两个结构，种皮和胚，谁重要？谁产生了新的生命呢？4

四、拓展延伸指导学生种植花生种子•••••••教学活动详情活动目标.知道蚕豆种子的构造各部分在种子萌发过程中起着不同的作用解决问题.知道蚕豆种子的构造各部分在种子萌发过程中起着不同的作用技术资源PPT和相关视频、飞鼠、常规资源浸泡过的蚕豆、发芽的蚕大头针、放大镜、观察记录表、板书板书种子的萌发种种皮一一保护子胚子叶一一营养胚根根胚芽一一叶，茎活动概述通过课件讲解演示解剖蚕豆的方法，强调要领学生解剖并用感官和工具认真观察记录，认识种子由外部的种皮和内部的胚构成，胚由胚根、胚芽、子叶构成并通过观察发芽的蚕豆种子，思考种子的这些结构在萌发中分别起什么作用，最后通过视频观察认识胚根胚芽长成根、茎和叶子叶提供种子萌发需要的营养，种皮是保护种子里的胚教与学的策略这节课我用积极有效的问题，一环套一环的把学生引入到学习中去，首先做到让学生愿意去探究，去学习，再通过一定的教学手段组织引导学生“用心”去研究，去学习教学中尽量激发学生探究的热情，提醒学生在实验中观察什么，研究什么，明确每步实验操作的目的回想这节课的教学我更加关注学生的参与过程，突出培养学生提出问题、动手操作、交流合作、解决问题的能力通过这节课的教学我深切的感受到学生的主动参与是教学活动的动力，动手实验和交流合作是解决问题的主要途径反馈评价学生探究种子的内部构造认识胚根和胚芽、了解子叶在蚕豆发芽过程中的作用教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。