科学领域 台风等自然灾害 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案于提高课程科学领域课程标准由于我们处在沿海地区，每年都会被台风肆虐，看着每次台风一来，损失情况总会占据着各大媒体报刊的头条为了从小树立孩子有个正确面对台风的态度及教育孩子台风来了应如何应对的措施教学内容分析

1、认识台风这一自然现象

2、了解台风的危害和防范台风的简单方法从活动的目标上来看，两个活动目标基本上能够达到，而且本次活动都是孩子们有亲身经历过的，因此孩子们都十分的感兴趣教学目标

1.知道漩涡形成的原理，简单了解台风形成的原因

2.探索旋转速度与漩泯形成大小的关系

3.关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣学习目标了解台风等自然灾害的危害性学情分析始终将游戏贯穿整堂活动，充分发挥了幼儿的主体性教师以可爱的形象、饱满的热情、夸张的肢体语言与幼儿互动，从他们的笑声中我感受到了成功多媒体辅助为整堂活动增添了光彩在“赞家乡，买特产”环节中利用多媒体课件为孩子创设了去旅游的场景，动听的音乐，漂亮的画面迎来了幼儿的阵阵掌声和欢呼声组织的操作活动也很好地锻炼了幼儿动手能力教师驾驭课堂的能力是整堂活动的脉搏，幼儿年龄小，在活动中会有一些意想不到的事情，与教师的预设完全不同，这就需要适时地调控，这点上自己还有待重点、难点

1、重点提高在自然灾害发生时的防范和自我保护意识

2、难点了解大自然的各种灾害教与学的媒体选择多媒体课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1故事《气象台认错》开始部分2分钟2听完故事议论授课环节3分钟3观看图一近期有关台风的新闻图片授课环节5分钟4进一步议论台风的威力和多变的特征授课环节5分钟5观看图二有关世界上重大台风灾害的照片幼儿活动15分钟••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣解决问题让幼儿认识台风到来时应如何躲避技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略幼儿的收获，台风到来时应采取什么措施保护自己及防范措施反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2*******活动目标了解台风等自然灾害的危害性解决问题如何做好防范台风灾害的基本措施技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略收集大自然的各种灾害图片，将它们装订成册，供幼儿了解反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）••••••评价量规符合一种结构性的等级量化评价工具其它参考书大班教本备注。