第1节广播火箭发射

第1节广播火箭发射教学目标知识与技能了解火箭发射的过程;理解实现倒计时效果的方法并合理搭建脚本；学习事件中广播指令的使用方法；尝试搭建脚本实现火箭发射过程与方法通过讲解，了解火箭发射的过程，理解实现倒计时效果的方法；通过自主学习，尝试搭建脚本实现火箭发射；通过操作练习，巩固事件中广播指令的使用方法情感、态度与价值观引导学生继续深入学习编程设计；发展学生计算机思维；培养学生能够根据生活、学习需求编写出较为复杂的计算机程序，初步形成用计算思维以及计算机程序解决实际问题的能力；引导学生发现问题，以解决问题为导向设计算法、编写程序、实践创新教学重点了解火箭发射的过程，理解实现倒计时效果的方法，并合理搭建脚本教学难点会合理搭建脚本，实现火箭发射教学准备网络机房、多媒体课件教学时间

2022.

12.20教学策略任务驱动预案+研案个案

一、视频导入播放火箭升空视频师太空飞船、卫星都是由火箭发射送入太空的同学们，你们想不想在星三好中实现火箭发射，做一名火箭发射的倒计时指令操控员呢？

二、讲授新课

（一）任务分析请同学们回想刚刚看的视频，思考火箭发射有几步？生倒计时、火箭发射思考用什么命令实现火箭发射？

（二）舞台搭建导入角色和背景倒计时是10个数字，所以要导入9-0共十个数字造型

（三）趣味编程

1.倒计时用“重复执行10次”、“等待I秒”和“下一个造型”结合实现倒计时初始发射倒计时要换成“Glow-9”造型任务一1完成倒计时脚本2火箭角色初始化.认识事件中的广播指令倒计时结束，如何告诉火箭上升呢？生广播1在代码事件模块中可以找到广播指令2在“事件”模块中，运用发送广播指令，所有角色包含广播者自身都会接收到该消息当收到广播指令，就会执行相应的命令脚本小提示背景和角色往往能够通过各自的脚本，独立的完成自己所要做的事情可是背景和角色间，或是角色和角色间，或是同时让多个角色执行相关命令脚本时，在面对只有相互合作才能完成的事情时，我们就可以通过【广播】来实现了请生完善倒计时脚本添加广播消息.制作火箭发射生用“将y坐标增加10”实现火箭上升，“重复执行”指令让火箭不停地往上升

三、总结同学们，我们今天学习了广播，快去程序里用一用吧，尝试实现火箭发射。