美丽的蝴蝶（对称印画） 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程美丽的蝴蝶（对称印画）课程标准了解蝴蝶翅膀花纹的特点，在指定范围内大胆进行涂色教学内容分析小班的孩子涂色的经验十分有限，不太会配色，且注意力集中的时间很短，因此我设计了多媒体课件（玩色活动系列）的对称印画活动美丽的蝴蝶，采用手指点画、涂色的形式减少了孩子的涂色时间，再用对称印画的形式完成另一半翅膀这样孩子们既能在规定的时间画好蝴蝶，又能让蝴蝶的翅膀色彩斑斓教学目标学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格对印画活动感兴趣，享受颜料绘画的快乐学习目标大胆地进行涂色学情分析在活动中幼儿了解蝴蝶翅膀花纹的特点，并能在指定范围内大胆进行涂色重点、难点重点了解蝴蝶翅膀花纹的特点难点在指定范围内大胆进行涂色教与学的媒体选择多媒体课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1先请小朋友欣赏一段动画，待会请你告诉我“你看到了什么？（幼儿在背景音乐下欣赏动画PPT《蝴蝶飞舞》2刚才你看到了什么？蝴蝶的身上有什么？（结合幼儿所描述蝴蝶的形象，播放PPT进一步认识蝴蝶的外形特征3欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣4根据示范学习压印方法，幼儿自由操作，教师巡回指导5在白板上展示幼儿作品，教师总结6《化蝶》音乐声中师生张开双臂模仿蝴蝶翩翩起舞教学活动详情教学活动1:美丽的蝴蝶（对称印画）活动目标

1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色

2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格

3、对印画活动感兴趣，享受颜料绘画的快乐解决问题了解蝴蝶翅膀花纹的特点技术资源PPT、视频常规资源音乐活动概述

一、开始部分，问题导入，引出主题

二、基本部分，了解画面内容，大胆描述蝴蝶的外形特征欣赏老师的示范画，幼儿自由操作

三、结束部分，播放音乐《化蝶》，在悠扬的音乐声中，师生张开双臂，在活动室里翩翩起舞教与学的策略通过观看PPT让幼儿先猜测后验证反馈评价在本次活动中，以播放视频来导入主题，吸引幼儿注意力同时，也为活动的内容做了很好的铺垫通过本次活动幼儿已了解蝴蝶翅膀的特点但是有少部分孩子不敢于大胆描述自己看到的蝴蝶翅膀的特点，在以后的活动中应给予鼓励教师思路清晰，语言亲切、自然、教态和蔼准备的教学具丰富，幼儿在自由作画时，个别幼儿不敢自己动手画，教师能及时鼓励并协助个别孩子完成作品幼儿在整个活动中，能跟着教师的思路走，活动目标达到教师准备的颜料调的较厚（怕颜料太稀造成纸张腐烂），这样却使印时花纹模糊不清，且画纸上的蝴蝶画得太大，不符合幼儿小巧的手指，花边太过复杂，幼儿在操作过程中很容易撕破纸张教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园活动整合课程》备注。