聪明的小兔 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程聪明的小兔课程标准能从图片信息中讲出时间、地点、人物及事件教学内容分析（幼儿园人教版语言看图讲述）想让幼儿在简单的多幅图片中能讲出一件事的四要素为以后的讲述打下良好的基础教学目标知道遇到事情要动脑筋想办法解决能用完整的语句讲述故事能分析出故事中的是非学习目标通过图片信息猜想故事内容学情分析幼儿对故事的四要素的描述还不是很清晰重点、难点想到办法脱离危险教与学的媒体选择通过电脑放图片的方式课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类（选择该类型）备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1用木偶小兔引出主题1分钟2（电脑出示图片）幼儿看图片讲述其中的内容小兔在干什么？小兔是用了什么好办法呢？小兔现在在做什么，它的心情怎样？为什么它那么高兴？15分钟3表演故事3分钟教学活动详情教学活动1用木偶小兔引出主题活动目标通过木偶引出课题，让幼儿在兴趣中学习解决问题能较快地让幼儿进入故事的情景技术资源就是一个简单的木偶而已.常规资源木偶表演活动概述幼儿看到木偶会觉得比较真实的感觉教与学的策略幼儿的好奇心很强，所以运用了比较生动的木偶资源反馈评价幼儿的兴趣很大，都以为真的是小兔子来到真实的场景教学活动2*******活动目标通过电脑图片，让幼儿能更清晰地了解图片信息，在兴趣中教学解决问题能较完整地描述故事的过程，并从中懂得想办法解决问题的策略技术资源由于传统图片小，幼儿获得的信息不够清晰，所以采用电脑资源常规资源故事表演的形式活动概述老师通过图片的出示，引导幼儿从一定的方向去观察图片，并从图片信息中描述其中的内容，幼儿根据自己的经验想办法解决出现的问题教与学的策略老师通过图片的出示，引导幼儿从一定的方向去观察图片，并从图片信息中描述其中的内容，幼儿根据自己的经验想办法解决出现的问题反馈评价幼儿很快就把故事内容记了下来，而且在道具的辅助下进行了生动的表演评价量规这节课幼儿在多媒体的辅助下，在幼儿中完成教学，幼儿没有上课的感觉，就像是在游戏中，而且还找到了很多方法其它参考书幼儿园人教版《语言》备注。