英语教学 Safetyinthezoo（巩固提升课）教学反思

Safetyinthezoo巩固提升课教学反思Module5的话题是安全Safety本课时是这个Module的第五课时，以Safetyinthezoo为主题本课基于教材内容Storytime学习有关动物园安全的知识，同时创设文本，引导学生进一步巩固描述安全的句型整节课采用先听说后读写的方式，层层递进，最后通过写安全行为倡议书，提升学生的语言表达能力和写作能力，为下一课时的进一步拓展打下基础在课堂上，我主要通过阅读有关安全的短文，学生学会理解短文分析问题通过动物园安全的学习，培养学生安全第一，珍惜生命的意识通过写安全行为倡议书，发展学生的归纳能力和思维能力；课堂氛围还是比较活跃的但一节课下来，我感觉教学环节还不够紧凑，阶梯性不够针对本节课，我做了以下反思

1.是小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱、玩，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦

2、我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调

3、在课堂上尽量使用简单的英语组织教学这样做有助于创造英语气氛，学生的学习积极性会更高，可以帮助学生通过英语直接理解教学内容的意思，养成用英语思维的习惯

4、教学目标一定要把握准确，所设计的活动必须围绕目标设计Safetyinthezoo（巩固提升课）教学评价这节课，教师能根据教学内容和学生的实际情况，设置明确具体的知识和技能目标，合理地组织教材，设置合理的教学活动，采用歌曲、小诗、游戏等活动开展教学，在活动中培养学生的综合语言的运用能力建议

1、活动梯度不够，应该根据各层次的学生设计有梯度的活动；

2、学习评价方式单一。