英语 Unit1---Reading牛津版九年级英语下册 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤序号课程Unit1—Reading（牛津版九年级英语下册）课程标准«义务教育英语课程标准教学内容分析一篇介绍我国古代伟大的航海家郑和生平的文章.教学目标1ToteachSsmaincontentsofReading2Tointroducegreatexplorations学习目标IReadanarticleaboutthevoyagesofZhengHe.2熟练朗读及背诵课文学情分析学生通过初

一、初二及初三上学期的学习，对工具书和蛛网图的使用有一定的了解，通过对蛛网的介绍和用法，提高学习的自学能力和概括归纳能力，有利于开展本单元的听、说、读、写任务重点、难点lTotrainSsreadingskills--skinningandscanning2ToarouseSs*interestsofdifferentkindsofgreatexplorations教与学的媒体选择PPT视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注引导学生积极主动的通过预习完成可以自己学会的部分，课堂学习完成学习的重难点，通过复习及归纳总结完善单元的学习1Step1Warmingup2Step2Leadingin3Step3:Pre-reading4Step4:While-reading5Step5Post—reading教学活动详情教学活动活动目标通过谈论“伟大的探险家的相关话题，帮助学生如何培养自己成为富有探险精神的人解决问题通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识，培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力技术资源充分利用和发挥基本的教学媒体，如ppt视频常规资源录音机教师的bodylanguage、板书活动概述师生互动.教与学的策略.引导学生积极主动的通过预习完成可以自己学会的部分，课堂学习完成学习的重难点，通过复习及归纳总结完善单元的学习.在教学中以旧带新，引导学生用正确的句子表达思想.适当补充与课文话题相关的内容，拓展学生的阅读视野.初步接触略读skimming和找读scanning这两种阅读策略.学会在阅读过程中通过上下文来猜测生词含义的方法反馈评价学习小组积极，基本达到教学目的.。