英语 Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave 教学设计

教学设计方案课程Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave教学内容分析本教学内容主要是数字的数量掌握和句型的操练，学生对数字比较敏感，所以较易掌握并且贴近学生生活教学目标1复习巩固数字单词与短语2复习巩固本课句型Howmany•do••haveI/Wehave…Howmany•••does•••have…has***并结合Howmany•••arethereinyourclassThereare学习目标能准确听说认读木课的单词、短语，熟练运用大数字的表达学情分析学生已经学习了数字的单词并对Howmany这个句型有了一定的认识重点、难点.熟练运用数字词语表达

2.熟练运用Howmany进句型行问答教与学的媒体选择教学PPT课件课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step1:Warmup2Step2:revision3Step3:Presentation4Step4:Production5Step5:Conclusion••••••••••••教学活动详情教学活动1warmup活动目标让学生了解本节课的复习内容并创设情境，让学生积极乐于参与歌曲热身活跃课堂气氛并拉近师生距离解决问题让学生了解本节课的复习内容技术资源多媒体的应用，PPT的展示常规资源黑板和纸质学案活动概述Activity1:Showtherevisionaims.Andcreatesituations.Activity2:SingasongTenlittleIndians播放音乐，教师和学生一起唱歌教与学的策略Knowtherevisionaims.Singthesongwiththeteacher.反馈评价学生已了解本节课内容，并活跃了课堂气氛教学活动2Revision活动目标通过小火车的形式，检测学生对数字的敏感度与反应能力，并发挥学生的自主思考能力，主动积极创造火眼金睛的游戏是从数字词语进而到数量词组的复习，强化知识间的联系转盘游戏能够充分调动学生运用句型操练的积极性射箭游戏充分运用本单元所学的句型和短语，在游戏中重现课文相关情景，加深记忆解决问题复习数字和操练句型技术资源电脑PPT常规资源黑板和纸质学案活动概述Activity3:Littletrain.通过歌曲的唱诵引出更多的数字词语，运用小火车的形式巩固数词，并通过小组活动组合新数词小火车Activity4:Sharpeyes火眼金睛快速说出数字词语，并引出词组的复习Activity5:Turntablegame.学生通过游戏，运用Howmany...doyouhaveHowmany...doeshe/shehave以及句型操练Activity6:Shooting学生通过射箭游戏，重现课文句子教与学的策略Practiceingroupsthenshowout.Practiceingroups.Practiceingroupsthenshow.Playthegame.反馈评价学生能在各种活动中愉快地学习参考书教师教学用书。