英语教学 Unit6Touchyourhead教学反思

Unit6Touchyourhead教学反思本课时我结合三年级学生的年龄特征，教师在组织教学上采用让学生在动动手动动脚的过程中学习掌握一些英语的表达方法，增添学生的新鲜感，培养学生的英语学习兴趣Unit6的主要语言点是身体部位的单词和简单的动作指令，根据学生的年龄特点，在教学时多运用song、chant、game、TPR等多种生动有趣的学习活动，充分发挥学生的主体能动性对话内容情境性很强，适合让学生表演课文，以此来鼓励学生多说英语，多用英语的好习惯同时，在操练的过程中，为培养学生的主体能动性，我注重培养学生的小组合作意识通过小组合作参与课堂，学会学习因此，学生参与度较高，学习效果良好。