英语教学 Unit9Itlooksfun反思

Unit9Itlooksfun教学反思Unit9Itlooksfun的对话，情景性很强，在生活中也经常遇见，同时本课的教学目标中，其中有两点是培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的策略；培养学生把学习和生活实际联系起来，把学习生活化同时情感态度目标中要求提高学生参与学习活动的兴趣和积极性，增强学生们学习的自信心，培养学生大胆的结合自身生活实际用英文与他人交流的习惯根据小学英语课程标准，有一个重要的目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的兴趣，使他们初步确立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力因此小学英语课堂进行的活动教学应该是能直接激发学生对语言学习的兴趣，能直接激发小学生对语言学习的兴趣，能使小学生的多元智能在交际活动中得到实现和发展因而我在设计本单元教案时，一直注意尽可能的把课堂还给学生，让学生与学生，学生与教师之间多进行语言的交流以前学生已经学过一般过去式，本课学习的重点是继续讲述过去所发生的事情在教学中，先通过单词引出新句型，在操练巩固后，再通过已学句型引出新单词，循环往复，把单词教学和句型教学有机地结合在一起让学生描述过去所发生的事情，完全没有刻意的限制，把学过的句型加以运用，起到复习巩固的效果。