英语教学 Where is Ben教学反思

WhereisBen教学反思10月14日上了一节公开课WhereisBen在课堂上，学生很积极，课堂氛围也很不错公开课后，教研组召开了评课会议，通过其他老师的建议，再加上自身的教学反思，有以下几点想法

一、学习目标要具体、明确本节课课型为词汇听说课，训练听说技能是本节课的重点目标，语法和频度副词的复习只是为听说训练服务，不能主次颠倒，应该方向明确，有所侧重

二、课堂练习应当结构清晰，浑然一体，而非独立分离课堂练习都是为课堂目标服务，难度应该结构清晰，由浅入深，层层递进呈梯度式，逐步巩固学生所学知识，水到渠成而非独立出来，不成一体

三、分清主次，适当拓展本节课上，拓展部分相对较多占用了大量的时间用于练习，在课文操练部分时间明显不足导致主次不分，学生无法掌握好课文内容，在后面的练习当中出现的问题会增加

四、突出重点，突破难点整节课能够突出重点，但是对于学生难点的突破还需要进一步琢磨

五、掌控课堂，明确指示课堂小组活动，教师应给出具体示范和模板，以便学生明确应如何按老师要求操作，否则，学生不明白要求，则会像无头苍蝇般，乱用句型，不能达到教学目标。