英语教学设计 Unit 6 Fun with Language

教学设计方案课程Unit6WhatdoyouusuallydoonSundayFunwithLanguage课程标准语言知识技能

1、能根据听到内容对单词和图片进行连线；

2、能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意

3、能就所熟悉的个人活动进行简短对话

4、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯

5、能根据图片或提示写简单的句子情感态度在学习中乐于参与、积极合作、主动请教教学内容分析本课学习内容为《义务教育教科书.英语》四年级下册Module3Daysoftheweek中Unit6的FunwithLanguage«教学目标

1.帮助学生巩固本课词汇和短语

2.教会学生运用以下句型WhatdoyouusuallydoonSundayIalways•一/SometimesI…

3.教会学生能根据情景用英语谈论周末通常做的事情学习目标.巩固本课词汇和短语.能灵活运用以下句型WhatdoyouusuallydoonSundayIalways…/Sometimes1….能根据情景用英语谈论周末通常做的事情学情分析本模块主题为Daysoftheweek主题贴近学生生活，学生理解语境文本的难度并不会很大经过前几课时的学习，学生现已能够基本正确地用英语说出星期及常做的事情因此本课时的主要任务在于引导学生运用以下句型WhatdoyouusuallydoonSundayIalways•••/SometimesI…并能根据情景用英语谈论周末通常做的事情重点、难点.能灵活运用以下句型WhatdoyouusuallydoonSundayIalways.../SometimesI....能根据情景用英语谈论周末通常做的事情教与学的媒体选择多媒体课件、音频视频、练习材料等课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Warming-upFreetalk Whatdayisittoday/WhattimeisitWhatdoyouusuallydoonSunday....SinganEnglishsong Daysoftheweek.2PresentationandPractice.复习频率副词和图上出现的短语，然后听录音连线并反馈.复习课文;根据图片选择正确的句子.根据提示进行对话:Whatdoyouusuallydoon......Iusually....on.....根据填好的表格，同学间进行对话WhatdoyouusuallydoonMondayafterschoolIusuallyplayfootball..PPT出示书P35短文，学生朗读短文后回答问题WhatisWilliamsfavouritedayWhodoesheplayfootballwithWheredotheyplayWhydoesntWilliamlikeplayingwithSandy回答时注意第三人称单数的用法

6.Dotheproject yourdreamtimetableFillinthetablewiththelessonsyouwant.Tellyourpartnerwhatyouwanttodoeachday.3SumupWhatdayisittodayWhatdoyouusuallydoonSunday/Mondayafterschool4Homework

1、完成《活动手册》P26Ex.

52、抄《双基》P34短语并家听5••••••教学活动详情教学活动PPT出示书P35短文，学生朗读短文后回答问题活动目标能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯解决问题朗读短文后回答问题技术资源实物投影常规资源纸质短文等活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略反馈评价教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。