英语教学 8A Unit 6 Listening 课后反思

8AUnit6Listening课后反思市桥桥兴中学郭丽君

一、几个亮点设计和意图.课文导入通过观看有关故事的预告片，让学生对整个故事有初步了解，激发学生听和说的兴趣.听前预测环节通过学生读文中图片预测可能出现关键语句，为了激发学生的听兴趣，并让学生来猜测可能出现的答案.听短文时，找重点词重点句让同学根据自己的情况，能够抓关键句的就把句子写下来，能听出关键词的就写出关键词这样的处理让AB层的同学的能力能进一步地提高，CD层的同学只需要听出关键词就可以，同时也减轻了他们的负担

二、对这节课的不足之处的思考由于时间掌握的不够好，造成了这节课有前松后紧的情况出现前面听前预测的时间较为宽松，还有就是学生做预测的时间没有控制得好，造成了后面检测的时间较为紧张上完课之后，发现设计此教案的最初定位在一堂中完成听说写三个的环节，在实际操作中发现比较难完成，可能还是在课堂中做些取舍，宁可完不成，抓各环节的落实来得实在些。