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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程广州版四年级英语上册Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave第一课时课程标准L情景贯穿整个教学过程，与生活实际密切联系，熟悉、亲切
2.激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性教学内容分析
一、教学内容分析本模块话题主要围绕Howmany数数展开话题，本课内容力求通过课文学习，并联系生活，让学生通过实际语言交流，把英语用语运用于实际交际中教学目标Languageknowledge语言矢II识1Vocabulary:groupstardoeseachChinesemathsclassblackboardLetmesee.winner四会2Dailyexpressions:Howmany・・・do…haveI/We/You/They/have…Howmany•••does•••haveHe/She/Ithas---Languageskill语言技能1能准确听说认读本课的单词、短语，流利朗读本课对话2学生能用Howmany提问，并能运用于日常交际中Affect情感态度善于合作与分享，在合适的语言情景中，敢于用英语交际进行交际学情分析学情分析四年级的学生接触英语时间不长，学生的学习积极性较好，对英语也很有兴趣，喜欢唱唱玩玩教师在课堂开展小组合作学习、通过游戏、竞赛等不同的教学形式来激发学生参与学习，尽量创设真实语境让学生进行语言的输出重点、难点教学重点.能听懂并认读四会词汇.学生能用Howmany问答，并能运用于日常交际中教学难点学生能用Howmany问答，并能运用于日常交际中教与学的媒体选择多媒体，课件，光盘自制课件课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号
11.激发动机warmingup活动1Listenasong”OnehundredIndianboys活动2listenandsing通过歌曲起到热身作用，激发学生的学习兴趣，复习数字
22.优化程序Presentation活动1学生分组带出新单词，groupstar0通过分组，带出新单词，激发学生的学习兴趣活动2带读课题，学习单词eachdoes活动3老师出示几组数字，让学生读出数字通过游戏激发学生的学习兴趣，复习数字PPT呈现口算比赛活动4旻习has与have的用法playagameoPPT呈现句型Howmany…dowehave带出短语Letmesee!classblackboardpractice对话练习Howmany*doyouhaveIhave*--活动5出示PPT师生对答HowmanycrayonsdoesBenhaveHehas…带出新句型Howmany-does•••haveHe/She/Ithas…师生对答带出新单词Chinesemaths对话练习，游戏
33.反馈调控Consolidation活动1观看课文视频，然后回答问题活动2跟读练习，分小组朗读活动3通过比赛，熟悉课文，激发学生的学习兴趣
44.矫正深化Development活动l:chant通过chant巩固新句型活动2调查问卷通过实际语言交流，把英语语言运用于实际交际中活动3:补充练习题（看时间而定）
55.整体提升Improvement本课的单词及句型让学生作进一步的巩固所学的内容66家庭作业Homework:.抄写新单词Copythenewwordso.听^品艮读读文Listentothetapeandreadthetexto.和小伙伴对话练习makedialogueswithyourpartnerso板书设计Unit7HowmanystarsdoeseachgrouphavegroupstardoeseachHowmany•••does•••haveLetmesee.WinnerHe/She/Ithas***。
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