英语 Unit8BensfirsttriptoBeijing 6 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程Unit8BensfirsttriptoBeijing课程标准教学内容分析（2014年新版广州市小学英语教材五年级下册（教育科学出版社）教学目标

1、“四会”掌握本课单词和短语

2、.学习将来时will的表达叙述某事日期或某一时间将做某事

3、学生能理解课文，流利朗读课文

4、一般将来时will的掌握学习目标

1、掌握本节课所学的单词

2、能将所学的句型运用与情境交际中

3、自信表现自己的能力，能积极运用英语进行交流学情分析五年级的学生具备了一定的英语表达能力，能积极的参与课堂，较好的和与小组成员合作，在小组内完成老师布置的学习任务重点、难点重点单词、句型的理解和掌握难点一般将来时的特殊疑问句的运用教与学的媒体选择金太阳PPTpictures课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1warmingup热身、复习2PresentationandPractice3Consolidation归纳巩固4Development发展5Sumup小结6Homework作业教学活动详情教学活动1*******活动目标通过sharpeyes及开火车的游戏，巩固新单词，老师带读单词，培养学生听、读能力以及注意力集中，激发学生学习兴趣解决问题巩固新单词，检测全班同学读单词的情况，增强学生竞争意识技术资源利用PPT通过单词消失，完成游戏常规资源picturescards活动概述T:播放PPT快速消失单词S:看PPT快速说出单词进行火眼金睛的游戏T:带读难读的单词S开火车的游戏进一步巩固难读的单词教与学的策略快速的说出出现的单词和部件的单词反馈评价通过sharpeyes和开火车的游戏巩固了所学的新单词，激发了学生的学习积极性吗，活跃了课堂气氛教学活动2*******活动目标通过小组合作培养孩子的表达能力、与人交往的能力以及展示能力解决问题制定并谈论自己的旅游计划技术资源PPT常规资源Cardspictures活动概述通过PPT出示Ben去北京旅游的地方和提示的语句，小组根据提示谈论自己的旅游计划教与学的策略操练与运用句型反馈评价在PPT创设的环境下运用所学的语言，提高孩子综合运用语言的能力评价量规其它参考书教育科学出版社五年级下册教科书和教师用书备注。