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文本内容:
Module2CitylifeUnit4Ilikethecityverymuch第1课时执教新塘镇沙埔小学单晓琪
一、教学内容分析本节课是广州版新教材Unit4的第1课时的教学内容，主要教学U4课文和生词，并能自由表达对城市优缺点的喜恶及说明原因本单元的主要话题是“Citylife”，城市生活
1.学生在上一个单元已经对涉及城市的一些单词有所了解，已经学习了关于城市的单词、词组和用语quietcheapmodernnoisywidecrowdedcomfortabletraffic等等
2.学会描述城市生活，城市的环境，并且表达自己对城市生活的情感；
3.学习使用beafraidtodo来对话根据教材的编排，针对本课内容对话性比较强，知识跟学生的个人生活环境紧密连接在一起，让学生有说的话题这一要求，本课时为学生提供了更容易进入学习环境的有利条件，同时提高学生学习的兴趣让学生通过新旧知识的融合，逐层推进学习，为以后的学习做好铺垫
二、教学目标分析依据新课标的要求，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五方面的综合素养为基础，基于以上认识，我将教学目标确定为.语言知识目标1词汇“四会”掌握课文中的四会单词theatrecountrysidealldaydirtyafraidsell.2语法掌握句型boafraidtodosth3句型能正确理解课文，学会提取课文信息，并且能够简单地描述城市并能够针对beafraidtodo来对话一Whatareyouafraidtodo一Iamafraidto.Whataboutyou•一Iamafraidto.
2.语言技能目标1能描述城市环境，表达喜恶2能对比农村生活和城市生活，并发表自己的想法3通过本课学习，理解课文，流利地朗读课文，并能根据课本明信片的格式学会写明信片
3、情感目标通过各类freetalk培养学生乐于模仿、敢于开口的学习习惯提高学生们参与学习活动的积极性，增强学生们学习的自信心，培养学生大胆地结合自身生活实际用英文与他人交流、积极与他人合作的能力
4、教学重点
①能根据四会的教学要求掌握本课词汇和句型
②能理解课文，并自然流利地朗读课文内容
5、教学难点掌握beafraidtodo的句型，并能用以往学过的单词来表达自己害怕做什么事情
三、教学流程2016/10/12教学过程教学活动及具体的操作步骤学生学习活动设计意图Warming-up.Greetings..Freetalk..Showthetitleofthislessonl.showpicturesofcityandpicturesofcountrysideandasktheSsquestions..Showthedifficultsentenceandpractice:“TheresmuchmorethingstoGreetings.Freetalk.Knowwhatwilllearn
1.Lookatthepicturesandanswertheteachersquestions.
2.Sayoutthesentenceandpractice.活跃课堂气氛，使老师能和学生拉近距离PresentationPractice.分别展示城市和农村的图片，引起学生头脑风暴，让学生用英语表达在城市和农村能看到什么，能做什么，为导入新课文做铺垫.设置情景，让学生思考城市和农村的优缺点，并且鼓励学生表达自己的喜好，尝试用英语表达自己的想法dointhecitythaninthecountryside.LearnthenewwordsShowthequestions:TrueorFalse.AsktheSslistentothetapeandfinishtheexercise.Readthearticleagainandanswerfivequestion.trytofindoutkeywordsandsupportingsentencesSumupthestrategiesPracticeLookandlearnnewwords:theatre/countryside/allday/dirty/afraid/sellListentothetapeandfinishtheexerciseReadagainanswerthequestionsLearnhowtodothereadingpracticecorrectlyDoexercise.在老师和图片的引导下学生学习长难句和生词，为学习课文做输入.通过播放课文录音，整体呈现课文，学生在原文中找出关键词句，完成任务一----TrueorFalse.跟读课文，老师提出问题.WhereisLiWei.Whatarethestreetslikeinthecity.WhycantLiWeigotosleep.Whatdoeshelikeaboutthecity.WhatwillLiWeidowhenhegoesbackhome.老师总结做这类题目的技巧策略，提高学生的阅读能力
7..让学生朗读课文，加深对课文的理解，培养和提高学生的语篇朗读能力DevelopmentConclusionl.ShowsomepicturestotheSsandteachthesentencepattern:“beafraidtodo^^
2.Practiceingroups
3.ReadandsumupLookatthepicturesandtalkPracticethesentencepatternReadandactoutthedialogue
1.操练beafraidtodo句型，并鼓励学生用这个句型来对话，模拟日常生活情境Homework
1、听、读U4熟读文章2Rememberthenewwordsandphrases.理解并熟记U4词汇，短语希望学生能够通过课堂上学到的知识运用到实际生活中。
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