英语 Module3Body复习课教学反思

Module3Body复习课教学反思本节课是Module3的复习课，本节课将复习滚动各个身体部位的称谓及熟悉相关的英文指令并做出劝告采用听、说、读、写、玩、创作等多种方式，激发学生学习英语的兴趣通过小组合作、探究学习，培养学生初步运用英语进行简单日常交际的能力本课重难点是对身体部位名称的单词及句型的学习运用句型对具体情景做出建议，以及综合运用相关语言知识描述自己一天的卫生习惯在整节课中，我做到了以下几点在本节课中，我先是以一个Bodyexercise作为warmingup调动学生的学习兴趣和热情，让学生尽快参与到课堂来同时复习新单词接着就是以游戏的方式“missinggame复习单词巩固单词看图，抢答，激发学生的兴趣对于本节课的学习，我是采取以学生为中学的教学方法，坚决贯彻“研学后教的理念即把时间留给学生，让问题成为中心，使过程走向成功整个教学过程中，有individualworkpairworkgroupwork.充分使学生参与课堂我结合实际情况，创设情境，让学生为浑身脏兮兮的Aki提出意见，目的就是学生学会在具体情境中理解和运用句型接着就是Letschant.创作小诗歌，对句型进行内化与操练任务4是Listenchooseandread听美羊羊一天的卫生情况，训练听力，将句型置于语篇中进行操练最后的output则是运用本课的句型，说出自己一天的卫生情况学以致用，输出目标语言本节课我坚持以“学生独立思考，自主探究，合作交流即先学后教”的课堂模式做得不好的就是在课堂指令，教师上课用语上还要更加清晰，简洁小组分工要明确，对于学生的错误要及时纠正在以后的教学过程中，我将继续钻研教材，扎实备课，认真反思上过的每一堂课，改正错误，寻找每堂课的得与失，争取一节课比一节课上得好。