英语教学 Unit5Happybirthday教学反思

Unit5Happybirthday教学反思鳌头镇第三中心小学李海英在整节课中，我注重对基础知识和基本技能的训।练，不断地调整教学进程，转换教学策略研究教学技巧进行动态真实的英语教学充分了解学生设计形式多样符合学生真实兴趣及本课特点的导入方式调动学生学习的积极性、主动性和创造性激发他们的求知欲，启动学生的思维活动下面我就今天的这节课，谈谈我的体会与反思

1、注意从多方面激发学生学习英语的兴趣“兴趣是最好的老师，学习兴趣能有效地诱发学习动机，强化学习动力”小学生学习任何东西都受兴趣的支配，作为语言学科的英语学习尤其如此本人在课前安排了Freetalk接着是让同学们做一个Guessinggame使课堂气氛活跃，学生注意力集中大部分学生能积极主动参与到这个环节来在巩固新单词和重点句型时，又用Song的形式，让学生琅琅上口地记住重点句Howoldareyou及其回答「m….

2、思路清晰，各教学环节紧凑我注意创设多项活动来激发学生综合运用英语的兴趣，使同学们能在紧张而饶有趣味的课堂中，更加系统地掌握所学到的知识在呈现操练过程中，我注意由浅入深，即“单词一一短语一一句子一一对话”进行逐步引导从而能够积极主动参与到这个环节来

3、从创设情境入手，注重整体教学创造一个较真实的情景（生日party）能有效利用各种教学媒体，激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到教学活动中去

4、设计的课堂活动形式多样，激发学生学习的积极性小学生生性活泼好动，为了让学生学得有兴趣我在教学过程中充分利用多媒体辅助教学、小组合作学习等多种教法相结合，设计了多种活动形式；并注重听说的训练，充分发挥学生的主体作用，既提高了知识的趣味性和学生学习的积极性，又有利于学生巩固知识，把握重点，突破教学难点总之，我认为本节课整体围绕主题发展，教学环节能够一环扣一环，层层递进，教学环节紧凑，能抓住重难点，能让大部分学生开口说英语，使学生自然地、兴趣高涨地投入到课堂学习之中，有较好的学习效果但由于性格有关，本人在课堂上的表现还缺乏点激情，不够投入通过这次的活动，我已经学习到了别人的优点，也知道自己的不足那么我想自己以后的课会越上越好的，我会做个有心的老师，不断学习，完善自己。