英语教学 Unit6教学设计

Module3Unit6Attheweekend第一课时教学设计东风小学叶艳芳

一、教学内容分析Module3的话题是Dailylife主要学习谈论某人一天的生活规律此话题与学生的生活息息相关，学生对此应该会较为乐于学习和表达四年级下册已经学过句型”lWhatdoyouusually/often...doafterschool2Doyouusually/often/sometimestakeexerciseonMonday”所以对句型“1Sometimeshe/Shedoessomething...2He/Shcalways/often/sometime/seldom/neverdoessomething...3Afterhe/sheusually/often...”句也比较容易掌握承接Module!中己学习了第三人称做主语的一般现在时的一般疑问，过度到第三人称做主语的一般现在时的特殊疑问句的学习.教材安排以旧引新，循序渐进，让学生在拓展更好地掌握语言知识点

二、教学对象分析到了本学期，学生已经学了两年的英语了，我们在教学中应该注意从以培养学生听，认，说能力为主转移到以培养他们的阅读，写作能力为主学生已有了儿年英语的基础，老师特别要注意培养学生的综合运用语言的能力，帮助学生把所学知识系统化，教会学生学习的方法，在适当的时候可培养学生的自学能力

三、课时划分

四、教学目标一语言知识目标.学习本课单词weekendbusywakeupearlyMrsmarketsonpalaceChildrensPalaceouthave（some）funcinemaseldomstay.学习句型Whatdoeshe/sheusuallydoattheweekendHe/Sheusually....学习课文

（二）技能目标.“三会”掌握本课单词.学生能掌握本课所学句型

3.学生能正确朗读课文

（三）情感目标

1、让学生更好地进行小组合作，增强竞争的意识

2、培养学生参加有益的活动，学会劳逸结合

五、重点重点培养学生在情境中运用语言的能力

六、教学难点掌握新单词和正确朗读课文.

七、教学策略

1、在新单词的教学中渗透字母和字母组合最基本的、有规律的的发音

2、教学中组织形式多样的英语游戏，创设情景让学生在“玩、演、视、听”中加大词汇的复现，从而深化学生对单词音、形、意的掌握以及句型的运用

3、利用图片、实物等资源辅助教学，让英语教学生活化、情景化

八、教具金太阳课件，自制课件，自制单词卡片

九、教学过程

一、热身准备GreetingLefschantTPR活动复习动词词组

二、新知呈现与操练

1、运用phonics学习新单词out--gooutwake—wakeupstay—stayathome..呈现图theChensfamily引出单词Mrsson并学习单词.创设情境，Todayisweekend.lookattheChensfamily.Whatdotheyusuallydoattheweekend学习新单词:weekendbusy

4、P Whereistheplace（图）T:ItstheChildrcnpalacc.JiaminoftengoestotheChildrcnPalace学习新单词引导学生用WhatdoesJiaminusuallydoattheweekend来提问，通过老师学生回答学习新单词cinemaseldomhavesomefun.操练句型Whatdoeshe/sheusuallydoattheweekend-He/Sheusually...

（1）大组操练

（2）game2人小组玩剪刀、石头、布的游戏

6、学习课文Letsread”.1）播放金太阳课件，根据课文内容判断下列句子是否与课文意思相符，如相符，在括号里写“r否则写“f”

1.TheChenfamilyisntbusyattheweekend.

2.JiaminalwaysgoestotheChildrensPalace.2读课文a.跟金太阳或老师读课文找出新单词early并学习b.齐读课文c.小组读课文

三、巩固与操练l.gamc单词炸弹游戏

2.四人小组操练句型

3.抄写本抄写本节课的单词和重点句板书设计Unit6AttheweekendChildrensPalacehavesomefun课时教学内容第一课时.学习本课单词weekendbusywakeupearlyMrsmarketsonpalaceChildrensPalaceouthavesomefuncinemaseldomstay.学习句型Whatdoeshe/sheusuallydoattheweekendHe/Sheusually....学习课文第二课时.巩固单词、句型和课文.学习Funwithlanguage

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4.初步理解第三人称做主语的一般现在时的特殊疑问句.完成ActivityBook:Unit6Ex

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2.3第三课时.进一步巩固单词、句型和课文.学习StorytimeDidyouknow3进一步理解第三人称做主语的一般现在时的特殊疑问句.完成ActivityBook:Unit6Ex

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6.A Whatdoeshe/sheusuallydoattheweekendoutwakeupB He/SheusuallygoestotheChildrensPalace.stayweekendMrssonbusyseldomcinemaseldomearlypalace。